El Desarrollo Cognitivo Y La Adquisición Del Lenguaje En El Niño

El desarrollo cognitivo y la adquisición del lenguaje en el niño
Pensar la educación

* Relación entre los procesos de desarrollo y aprendizaje
En primer lugar que ambos están íntimamenterelacionados: dentro de un contexto cultural que le proporciona la “materia prima” del funcionamiento psicológico.
* Posición genetista
Intenta comprender la génesis, es decir el origen y eldesarrollo de los procesos psicológicos. Su abordaje genetista se divide en los niveles filogenético, ontogenético, sicogenético y microgenético, todos los cuales intervienen en la construcción de losprocesos psicológicos.
* Cuál es la visión que tiene del aprendizaje
Para Vigotsky, desde el comienzo de la vida humana el aprendizaje está relacionado con el desarrollo, ya que es “un aspectonecesario y universal del proceso del desarrollo de las funciones psicológicas culturalmente organizadas y específicamente humanas”.
* En el camino del desarrollo humano como intervienen en elaprendizaje
El camino del desarrollo del ser humano esta, en parte, definido por los procesos de maduración del organismo del individuo de la especie humana, pero es el aprendizaje lo que posibilita eldespertar de procesos internos de desarrollo que no tendrían lugar si el individuo no estuviese en contacto con un determinado ambiente cultural.
* Funciones psicológicas superiores
Son aquellas queincluyen la conciencia, la intención, la planificación, las acciones voluntarias y deliberadas, dependen de procesos de aprendizaje. Características propias de la especie.
* Concepción delaprendizaje
Es como un proceso que siempre incluye relaciones entre individuos. En la construcción de los procesos psicológicos típicamente humanos es necesario establecer relaciones interpersonales: lainteracción del sujeto con el mundo se establece por la medición que realizan otros sujetos.
* Que es Obuchenie
Significa aproximadamente “proceso de enseñanza-aprendizaje” y siempre incluye al que...