El Desarrollo

I. Concepto de desarrollo
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El desarrollo es en sí una serie de etapas por las que pasa el ser vivo

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La conducta puede ser el resultado del crecimiento físico o la maduración, elaprendizaje o una combinación de estos últimos factores.

I.A Maduración
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La maduración: es el conjunto de procesos de crecimiento, en especial los del sistema nervioso central, que van a proveer unsoporte para nuevas conductas.

I.B Aprendizaje
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Aprendizaje: A lo largo del desarrollo las personas incorporan nuevos comportamientos dada la interacción que tienen con el medio ambiente.Adquieren destrezas, habilidades y conocimientos que le permiten adaptarse al medio en el que viven.

II. Factores que afectan el desarrollo
Biológicos

Genético

Pre-peri-post natalEstimulación

Afectividad

Factor sociocultural

Ambientales

II. A Factores biológicos:
1. Factores genéticos:  Patrón genético familiar:
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pequeñas demoras en la aparición del lenguajecierto grado de hiperactividad o ciertas habilidades cognitivas.

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Patrón genético individual  En 1931: investigación Kellog y Kellog. Educaron juntos a su hijo Donald y a Gua, un chimpancé.

II.A Factores biológicos:
2. Factores prenatales: características fisiológicas de la madre (edad, nº de la gestación, estado emocional, etc., la gemelaridad y la prematuridad. 3. Factores perinatales:hipoxia leve, hipoglicemias traumáticas, hiperbilirrubinemias tratadas, etc. (secuelas). 4. Factores postnatales: alimentación, las inmunizaciones, ciertas patologías de poca gravedad.

II.BFactores ambientales/ psicosociales
1. Estimulación: condiciona variaciones de lo normal. Influyen factores culturales que generan mayor estímulo en ciertos aspectos. Más afectado: lenguaje, lasocialización y el desarrollo de hábitos. 2. Afectividad: vínculo con los padres o con la familia. El desarrollo de hábitos, la interacción con hermanos, el grado de independencia y variados aspectos...