El diseño en la educación

Páginas: 3 (539 palabras) Publicado: 5 de marzo de 2011
GARCÍA HERRERA RAYMUNDO

IMPORTANCIA DEL DISEÑO EN LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.
Considero que el diseño en México más que un negocio o una carrera debemos de estar consistentes que es formarnos unaeducación, hoy gracias a la tecnología y a los avances los medios de comunicación son más importantes y tienen tecnologías mayores, pero entonces ¿dónde queda la parte del diseño gráfico?. Nosotroscomo diseñadores debemos empezar por esa educación en nuestras mentes y sobre todo en la pasión que ponemos a cada trabajo, somos quienes debemos hacer la diferencia entre la forma de comunicaractualmente y darle un reconocimiento a esta parte del diseño. Me he dado cuenta que los negocios de impresión han crecido de una forma impresionante, sin embargo, hacen cosas de publicidad como cobrar laimpresión y regalar el diseño, pienso que de esta forma no se está valorando nuestra capacidad y nuestro esfuerzo por crear, no por cobrar o ganar más, pero considero que son técnicas que muchas vecespueden desprestigiar nuestra labor, muchas ves no son diseñadores simplemente son personas que saben hacer algunos trabajos pero no lo hacen con un lucro de pasión o conocimiento verdadero, o muchosotros están ahí de freelance.La sociedad esta tan bombardeada de información que muchas veces solo se toma el punto de partida que es comunicar, pero cuantas veces no vamos en la calle y recibimosfolletos que hasta nos hacen dudar de la calidad de las empresas, o simplemente vemos todo y no vemos nada, de que tiene tanta información y ni siquiera nos llama la atención, considero que debemos decambiar esto, tomar los verdaderos puntos de partida para comunicar, qué vamos a comunicar, porqué, para que, de qué forma, hay muchas cosas que no cualquier persona puede hacer, creo que la graneducación que necesitamos por esta parte está en nosotros cambiarla, es una gran masa, pero haciendo poco a poco se va tomando la diferencia y la importancia que tiene el diseño en cualquier medio de...
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