El docente

Páginas: 10 (2433 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2011
1804   Napoleón emperador  Napoleon crea el Imperio en Francia y se proclama emperador. siendo coronado como tal en Nôtre Dame de París por el Papa Pío VII tan solo tres años mas tarde de haber normalizado las relaciones con el Papado, muy resentidas y deterioradas tras los cambios en materia religiosa introducidos por la Revolución. | |
|El Museo Britanico recibe las antiguedades egipcias quehabia conquistado Napoleon en su campaña de 1798 conteniendo entre |
|ellas numerosos y desconcertantes jeroglificos. |

|1805   Combate de Trafalgar  La armada inglesa al mando del Almirante Nelson derrota a las escuadras españolas y francesa al |
|mando de Villenueve; Nelson muere en la lucha.|

|Alejandro de Humbolt, aleman crea la geografia botanica. En Austria,Viena es ocupada por las tropas de |[pic] |
|Napoleon. | |

|1806   Derrota prusiana en Jena  En Jena se produce la derrota delas fuerzas prusianas capitulando ante Napoleon que ingresa |
|triunfal en Berlin. |

|Este año se descubren los principios activos de la morfina. El rey de Napoles es destituido y Napoleon proclama rey a su |
|hermano Jose Bonaparte.|

|1807   Invasión a Portugal  Portugal es ocupada por las tropas napoleonicas en Alianza con España. Polonia es creada como un |
|nuevo estado a instancias de Napoleon y a expensas de Prusia. |

|Los exploradores David Thompson y Simon Fraser atraviesan lo que mas adelantese conocerá como la Columbia Británica en |
|Canada. |

|1808   Fernando VII, rey  En España sube al trono transitoriamente Fernando VII para luego abdicar ante Carlos IV, presionado |
|por Napoleon Bonaparte, que ha invadido virtualmente toda España, la corona pasaentonces a su hermano Jose Bonaparte. |

|En Turquia comienza a reinar el sultan Mahmud. En Francia entra en vigor el codigo comercial napoleonico |[pic] |
|permitiendo estandarizar las practicas comerciales en todod el imperio. | |

|1809   Rusia: expansión en el Báltico  Rusia se apropia de Finlandia a expensas deSuecia a través del Tratado de Tilsit |
|suscrito con Napoleon. |

|En Francia, el químico Lammark, profesor de zoología, publica en su Filosofía zoológica las ideas que luego desarrollará |
|Darwin sobre la evolución|

Definición

|«La Ilustración significa el movimiento del hombre al salir de una puerilidad mental de la que él mismo es|
|culpable. Puerilidad es la incapacidad de usar la propia razón sin la guía de otra persona. Esta |
|puerilidad es culpable cuando su causa no es la falta de inteligencia, sino la falta de decisión o de |
|valor para pensarsin ayuda ajena. Sapere aude es, por consiguiente, el lema de la Ilustración.» |
|Immanuel Kant, ¿Qué es la Ilustración? |

La Ilustración (Lumières, en francés; Enlightenment, en inglés; Illuminismo, en italiano; Aufklärung, en alemán), en frase de uno de sus más importantes representantes, D'Alembert, «lo discutió,...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Docente
  • Docente
  • Estado docente
  • Docente
  • Docente
  • Docente
  • Docente
  • Docente

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS