El estres infantil
Páginas: 4 (856 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA INFANTIL Y DIVERSIDAD
CATEDRA: DISEÑO DE INVESTIGACION
MENCIÓN: EDUCACIÓN INICIAL YPRIMERA ETAPA DE EDUCACION BÁSICA
SUPUESTO TITULO:
EVALUACIÓN DE LAS CAUSAS DEL ESTRÉS INFANTIL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDADES COMPRENDIDAS ENTRE ( ) ESTUDIANTES DEL C.E.I “DOÑA TEOTISTE DEGALLEGOS I.V.S.S”
Tutor: Autoras:
Prof. Héctor EspinozaBarreto Josmery
García Grecia
Bárbula, Noviembre de 2010
I. El PROBLEMA
1.1 Planteamiento y Formulación del Problema.
La infancia es un periodo que se caracteriza, sobre todo, porel cambio. Los niños y niñas están en desarrollo, en permanente proceso de cambio. Durante ese periodo, han de hacer frente a los retos que suponen la superación de las transiciones de una etapa aotra. Estos retos, con los que han de vérselas inevitablemente, pueden, en determinados casos, convertirse en acontecimientos estresantes y piedra de tropiezo que pongan en peligro el proceso normal.En la actualidad, el gremio de la medicina acepta que numerosas enfermedades no solo tienen una base biológica, sino que existen componentes de entorno social como el trabajo, la familia y el estilode vida que, entre otros aspectos, juegan un papel importante en la salud. Enfermedades como bruxismo, arritmias cardíacas, angina de pecho, depresión, alcoholismo y drogadicción, entre otras, estánasociadas con el estrés, aunque los mecanismos ambientales y sociales mediante los que estas enfermedades se exacerban o empeoran, todavía no son del todo claros.
En la última década lasinvestigaciones sobre estrés se han enfocado a identificar cuáles son los factores asociados a éste. Como característica común, estas investigaciones coinciden en establecer que el estrés es el proceso por...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA INFANTIL Y DIVERSIDAD
CATEDRA: DISEÑO DE INVESTIGACION
MENCIÓN: EDUCACIÓN INICIAL YPRIMERA ETAPA DE EDUCACION BÁSICA
SUPUESTO TITULO:
EVALUACIÓN DE LAS CAUSAS DEL ESTRÉS INFANTIL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDADES COMPRENDIDAS ENTRE ( ) ESTUDIANTES DEL C.E.I “DOÑA TEOTISTE DEGALLEGOS I.V.S.S”
Tutor: Autoras:
Prof. Héctor EspinozaBarreto Josmery
García Grecia
Bárbula, Noviembre de 2010
I. El PROBLEMA
1.1 Planteamiento y Formulación del Problema.
La infancia es un periodo que se caracteriza, sobre todo, porel cambio. Los niños y niñas están en desarrollo, en permanente proceso de cambio. Durante ese periodo, han de hacer frente a los retos que suponen la superación de las transiciones de una etapa aotra. Estos retos, con los que han de vérselas inevitablemente, pueden, en determinados casos, convertirse en acontecimientos estresantes y piedra de tropiezo que pongan en peligro el proceso normal.En la actualidad, el gremio de la medicina acepta que numerosas enfermedades no solo tienen una base biológica, sino que existen componentes de entorno social como el trabajo, la familia y el estilode vida que, entre otros aspectos, juegan un papel importante en la salud. Enfermedades como bruxismo, arritmias cardíacas, angina de pecho, depresión, alcoholismo y drogadicción, entre otras, estánasociadas con el estrés, aunque los mecanismos ambientales y sociales mediante los que estas enfermedades se exacerban o empeoran, todavía no son del todo claros.
En la última década lasinvestigaciones sobre estrés se han enfocado a identificar cuáles son los factores asociados a éste. Como característica común, estas investigaciones coinciden en establecer que el estrés es el proceso por...
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