El federalismo fiscal-educativo argentino

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El federalismo fiscal-educativo argentino
Alejandro Morduchowicz (*)

(*) Economista. Consultor y Docente del IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires. Este artículo, presentado y discutido en el Seminario Internacional 2008 sobre “Política educativa y territorios. Modelos de articulación entre niveles de gobierno”, formará parte de un libro que el IIPE – UNESCO Sede Regional Buenos Airespublicará en el mes de abril de 2010.

Buenos Aires, Agosto 2008

El federalismo-fiscal educativo argentino

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ÍndiceResumen............................................................................................................................. 4 Introducción....................................................................................................................... 5 El escenario........................................................................................................................ 6 Las disparidadesregionales.............................................................................................. 7 Los orígenes....................................................................................................................... 9 De la sospecha a la concurrencia.................................................................................... 10 La restitución depotestades........................................................................................... 11 El nuevo marco distributivo............................................................................................ 12 La transferencia del resto de la enseñanza no universitaria........................................ 13 La reformaeducativa...................................................................................................... 15 El inicio de la recentralización salarial........................................................................... 16 La ley de garantía de los 180 días.................................................................................. 17 Los sueldos mínimos........................................................................................................ 18 La leyde financiamiento educativo............................................................................... 19 Los hechos, estilizados.................................................................................................... 21 Bibliografía citada........................................................................................................... 25http://www.iipe-buenosaires.org.ar

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Resumen
El documento recorre los hitos del financiamiento educativo argentino desde mediados del siglo XIX. En él se muestran los grandes cambios y su interdependencia con momentos clave de las políticas educativas en el país. Como se deduce del trabajo, las pujas por los recursos entre los distintos niveles de gobierno y las...
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