El federalismo fiscal-educativo argentino
Alejandro Morduchowicz (*)
(*) Economista. Consultor y Docente del IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires. Este artículo, presentado y discutido en el Seminario Internacional 2008 sobre “Política educativa y territorios. Modelos de articulación entre niveles de gobierno”, formará parte de un libro que el IIPE – UNESCO Sede Regional Buenos Airespublicará en el mes de abril de 2010.
Buenos Aires, Agosto 2008
El federalismo-fiscal educativo argentino
Copyright © UNESCO 2009 International Institute for Educational Planning 7-9 rue Eugéne-Delacroix 75116, París, Francia IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires Agüero 2071 (C1425EHS) Buenos Aires, Argentina www.iipe-buenosaires.org.ar
Las ideas y las opiniones expresadas en estedocumento son propias de los autores y no representan necesariamente los puntos de vista de la UNESCO o del IIPE. Las designaciones empleadas y la presentación de material no implican la expresión de ninguna opinión, cualquiera que esta fuere, por parte de la UNESCO o del IIPE concernientes al status legal de cualquier país, territorio, ciudad o área, o de sus autoridades, fronteras o límites. Permitidasu reproducción total o parcial, así como su traducción a cualquier idioma, siempre que se cite claramente el nombre de la fuente, del autor, el título del artículo y la URL (http://www.iipe-buenosaires.org.ar), tanto en medios impresos como en medios digitales.
http://www.iipe-buenosaires.org.ar
Página 2
El federalismo-fiscal educativo argentino
ÍndiceResumen............................................................................................................................. 4 Introducción....................................................................................................................... 5 El escenario........................................................................................................................ 6 Las disparidadesregionales.............................................................................................. 7 Los orígenes....................................................................................................................... 9 De la sospecha a la concurrencia.................................................................................... 10 La restitución depotestades........................................................................................... 11 El nuevo marco distributivo............................................................................................ 12 La transferencia del resto de la enseñanza no universitaria........................................ 13 La reformaeducativa...................................................................................................... 15 El inicio de la recentralización salarial........................................................................... 16 La ley de garantía de los 180 días.................................................................................. 17 Los sueldos mínimos........................................................................................................ 18 La leyde financiamiento educativo............................................................................... 19 Los hechos, estilizados.................................................................................................... 21 Bibliografía citada........................................................................................................... 25http://www.iipe-buenosaires.org.ar
Página 3
El federalismo-fiscal educativo argentino
Resumen
El documento recorre los hitos del financiamiento educativo argentino desde mediados del siglo XIX. En él se muestran los grandes cambios y su interdependencia con momentos clave de las políticas educativas en el país. Como se deduce del trabajo, las pujas por los recursos entre los distintos niveles de gobierno y las...
Regístrate para leer el documento completo.