Planeador escolar

COLEGIO JARDÍN DE NIÑOS
“JOSE VASCONCELOS”
C.C.T. 15PJN1364B

PROFESORA: Nancy Beatriz Gallegos

CARPETA DE EVIDENCIAS

Lunes 13 de agosto de 2012
Propósito de mi prácticadocente ¿Por qué hago lo que hago? | |
Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente. (saberes, competencias y recursos) | Supuestos de mi práctica docente. Lo que acepto como dado || |

pp.16

Rasgos de una práctica reflexiva |
Acepta que es parte del problema y es capaz de reconocer en él mismo las prácticas de las que no tiene espontáneamenteconciencia, e incluso que nos esforzamos por pasar por alto. |
Reflexiona sobre la propia historia, la familia, la cultura, los gustos y aversiones, la relación con los demás, las angustias y lasobsesiones. La formación debe dotar la mirada sobre uno mismo. |
Sabe comunicarse en un registro que no agrave las tensiones, lo silenciado o las heridas, sino que, por el contrario, permita explicarse. |Analiza lo que hace a diario y las razones para continuar o cambiar. ¿Por qué hace lo que hace?, ¿con qué derecho?, ¿en virtud de qué? |
Renuncia a los problemas definitivamente resueltos y a losjuicios egocéntricos. |
pp.17

Acercamiento al desarrollo del pensamiento complejo en la Educación Básica |
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APRENDIZAJES ESPERADOS | CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR |ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |
PreescolarCampo formativo: Desarrollo personal y social.Aspecto: Identidad personal. * Habla cerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de suambiente familiar y de lo que vive en la escuela. * Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchad o no, considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía. | ||
pp.29

Martes 14 de agosto de 2012

Retos del docente a partir de la RIEB | PREESCOLAR |
Capacidades que deben tener los docentes para movilizar los saberes y aprendizajes esperados | |...