El impacto emocional del cine

1. LAS EMOCIONES:

"Casi todo el mundo piensa que sabe qué es una emoción hasta que intenta definirla.
En ese momento prácticamente nadie afirma poder entenderla" (Wenger, Jones y Jones, 1962, pg. 3).

Una buena forma de familiarizarse con el concepto de emoción es conocer los conceptos que se relacionan con ella y que, junto a ella, son característicos del estado afectivo. Dentro deestos conceptos se pueden incluir el sentimiento, el estado de ánimo, la emoción y la pasión, entre otros. El problema es que al tratar de distinguir unos de otros, parece que se encuentran más similitudes que diferencias, ya que en la literatura y en la vida real estos conceptos se encuentran superpuestos unos con otros provocando que los rasgos de unos se entrelacen con los rasgos de los otros,haciendo mucho más difícil su diferenciación.

Sin embargo se puede hacer una breve aproximación a estos conceptos, con el fin de poder comprender mejor qué se entiende por emoción. Según Gutiérrez Moar (2004) el sentimiento, entendido en un sentido afectivo, se centra principalmente en el acto sensorial, por lo que sería un estado subjetivo relacionado con el pensamiento y la imaginación.El estado de ánimo es un afecto lento y progresivo que se mantiene a lo largo de la vida del individuo modificando su forma según las experiencias y vivencias de la persona. La pasión se considera una perturbación intensa y permanente del afecto. Por último, considera la emoción como un afecto brusco producido por una percepción imaginaria que provoca en el individuo un cambio físico y psíquicofrente al desencadenante de la emoción.

Más concretamente la emoción puede ser entendida como “una experiencia afectiva en cierta medida agradable o desagradable, que supone una cualidad fenomenológica característica y que compromete tres sistemas de respuesta: cognitivo-subjetivo, conductual-expresivo y fisiológico-adaptativo” (Oatley, 1992). Estos tres sistemas de respuesta sonindependientes y provocan diferentes cambios en el individuo. El sistema cognitivo hace una valoración cognitiva provocando unos sentimientos subjetivos, el sistema conductual manifiesta la emoción mediante expresiones motoras (faciales y vocales en gran parte) y por último, el sistema fisiológico produce cambios y activaciones fisiológicas que determinan las vivencias afectivas.

A lo largo de lahistoria se han desarrollado diferentes marcos teóricos que han estudiado la emoción, estos enfoques se han centrado en las diferentes variables que la componen. Más concretamente la perspectiva evolucionista-biológica se centra en la función adaptativa de las emociones (tanto como facilitadoras de respuesta, como inductora de expresiones afectivas del individuo). El enfoque psicofisiológico presuponeque cada reacción emocional se puede identificar con un patrón psicofisiológico diferenciado.

Otro de los enfoques que tiene gran impacto en la investigación actual es el enfoque neurológico que, basándose en la Teoría emergentista de la emociones (Cannon, 1931), afirma que el verdadero impulsor de las emociones es el Sistema Nervioso Central (Tálamo, corteza y sistema nerviosoperiférico). Las teorías conductistas, sin embargo, consideran las emociones como respuestas condicionadas generadas al asociarse un estimulo neutro con un estímulo incondicionado capaz de producir una respuesta emocional intensa. Finalmente la perspectiva cognitiva sostiene que hay una reacción de tipo fisiológico que, en función de la interpretación cognitiva que de ella se haga, producirá una determinadaemoción.

En cuanto a los tipos de emociones no existe una única clasificación, ya que los autores proponen diferentes opciones en función de los diversos aspectos emocionales. Así se pueden clasificar en base a los instintos (McDougall, 1926), en función de que las emociones sean innatas o adquiridas (Mowrer, 1960), diferenciando entre emociones positivas o negativas (Wukmir, 1967), en...