El individuo como contexto

Tarea 5. El Individuo como contexto

1. Realización profesional

Elegimos la realización profesional como primer punto porque consideramos que debe ser eso lo que impulse al individuo a escoger una carrera. Años atrás las personas escogían las carreras basándose en lo que sus familias esperaban de ellos y considerando cuales eran las que traían mayores beneficios ya fuera económica ointelectualmente hablando. Sin embargo en muchos de los casos se terminaban estudiando carrereas que no eran de su agrado. Nosotros consideramos que para escoger una profesión se tiene que tener en cuenta aquello que más satisface al individuo pues es de esta manera que se logrará tener un desempeño más alto y un mayor éxito en la vida.

2. Contexto económico

Como segundo punto escogimos elcontexto económico pues no se puede dejar de lado el análisis desde el punto de vista económico. Cuando se selecciona una carrera siempre es recomendable elaborar una investigación previa para aprender sobre los beneficios que traerá a largo plazo. En las sociedades actuales se necesita tener un trabajo bien remunerado para poder llevar una vida cómoda, por tanto se debe tener en cuenta los sueldosque los egresados en la carrera a elegir están percibiendo, sin dejar de lado la realización profesional.

3. Saturación profesional

La saturación profesional es importante tenerla en cuenta al momento de elegir la carrera. Tampoco se debe descartar la profesión que se desea por el hecho de estar saturada, pero si se requiere que la persona sea consciente de que existen muchos otraspersonas que serán profesionistas en la misma área y esto podría llegar a acarrear problemas en cuestión de obtención de un puesto.

4. Cultura

Con cultura podemos abarcar muchas cosas, pero uno de los aspectos que hayamos en el libro y que llamó nuestra atención es la de la disponibilidad de carreras. El libro menciona como ejemplo a los astronautas. En México por ejemplo, no existen dondeadquirir las competencias requeridas para dicha profesión, y aunque existieran, el individuo para poder ejercer tendría que emigrar a un país diferente en donde si se exploten esas habilidades. Nosotros hemos colocado este punto en el cuarto lugar pues nos parece que si la persona realmente gusta de la profesión, el hecho de que en su zona no exista la manera de ejercerla o de estudiarla, se debenbuscar diferentes alternativas aunque ello implique moverse del lugar de origen.

5. Discriminación por género

La discriminación por género también podría entrar en el área de cultura como parte de los prejuicios que tiene la sociedad. Sin embargo la hemos dejado en último lugar pues creemos que hoy en día dicha discriminación es mucho menor que la que se presentaba hace 50 o 60 años, cuandose notaba una clara diferencia entre las profesiones destinadas al género femenino y aquellas para el género masculino. En la actualidad, dichas ideas no pueden sostenerse de ninguna manera y observamos que tanto mujeres como hombres ocupan los puestos de trabajo de casi cualquier profesión.

2. ¿El individuo elige la carrera o es la carrera quien selecciona al individuo? ¿Por qué?

Lo ideales que el individuo escoja la carrera que desempeñara durante toda su vida, basándose en las aptitudes, habilidades y gustos que tiene; por otro lado, el nivel socioeconómico también influye, las distintas opciones universitarias (públicas o privadas), oportunidades en el campos e trabajo con el que se cuenta porque luego se eligen carreras sobresaturadas que están formando desempleados o en elmejor de los casos, personas que trabajen en otras áreas distintas a las que se ha estudiado.

Hay gustos que nos damos únicamente como consumidores, pero para los cuales no tenemos mayores aptitudes o interés. Otros, son placeres personales y no conllevan sentido de entrega, vacacionar por ejemplo. Otras actividades nos agradan porque poseemos habilidades para desarrollarlas y nos hacen sentir...