El Juego Drámatico En La Educación Infantil

EL JUEGO DRÁMATICO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Desde hace varios años, diversos educadores definieron al juego como el “método” para enseñar a niños, todos los libros de pedagogía o didácticadestinados a la educación inicial lo abordan como principal ocupación, es el modo en que se construye el conocimiento y el eje sobre el cual deben pensarse las prácticas de calidad educativa. Estas ideas nonecesariamente se expresan en el diseño de las prácticas o en el tiempo que se le dedica al juego en la vida escolar. Diversas investigaciones muestran que jugar representa menos del 20 % del tiempodedicado a la enseñanza, por lo cual representa un problema que es muy útil analizar. Es así que mediante el presente escrito daré a conocer la importancia del juego dramático en la educacióninfantil.
En primer lugar el juego dramático permite a los niños ser protagonistas activos y creadores de sus propios significantes (Ideas acerca del mundo real o imaginarios). Sin duda es una pedagogíamoderna que desarrolla diversas capacidades y habilidades, entre ellas: La expresión artística en la que los niños comunican con libertad en forma no verbal y verbal lo que le es más interno, utilizandoel cuerpo y el movimiento para su ejecución la apreciación artística al relacionarse con su medio social descubriendo y disfrutando la belleza que existe en él, además de las creaciones de sus pares.Las actividades que hay en la institución que vengo estudiando me hicieron olvidar un concepto importante en la comunicación, y es sobre la función simbólica que los niños desde los 18 meses de edaddesarrollan. Tal como lo afirma Jean Piaget ellos se hacen dueños de su propio cuerpo y todo lo que pueda crear a partir de sí mismo. Poco a poco los niños se van apropiando del lenguaje teatralusándolo como instrumento de su realidad, convirtiendo esto en un juego que “Donde se vive se aprende”.
Así mismo; tal como lo vienen proponiendo países europeos que intentan insertarse en la escuela a...