El juego

NOMBRE DE LA SECUENCIA | “El Hospital” |
JUSTIFICACIÓN | Se parte del tema del hospital, ya que es una institución que está dentro del contexto, además es de vital importancia que él conozca paraqué sirve, cómo se organiza, quienes lo conforman, etc. Así como también, porque es una institución social a la cual puede acudir en caso de que él o alguno de sus familiares sufra algún accidente,enfermedad, fracturas, etc. |
COMPETENCIA | Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. | ASPECTO | Cultura y VidaSocial |
CAMPO FORMATIVO | Exploración y Conocimiento del Mundo | PROPÓSITO DEL PEP | Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abranoportunidades para preguntar, predecir, compara, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato y adquieran actitudesfavorables hacia el cuidado y preservación del medio ambiente. |
APRENDIZAJE ESPERADO | Que el niño reconozca e identifique el hospital como institución pública, así mismo sepa aprovechar losbeneficios que éste le brinda. | TIEMPO ESTIMADO | 3 Días |
SITUACIÓN DIDÁCTICA | PROPÓSITO | MATERIAL | TIEMPO | ESPACIO | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Día 1¿Cómo es y qué es el hospital? | Que el niñofavorezca su conocimiento acerca de un hospital. | Tarea de los niños, imágenes. | 30 Minutos | Aula | |
¡Nuestro hospital! | Que el niño favorezca su capacidad para asociar objetos. | Mapa,rompecabezas, base para armar. | 30 Minutos | Aula | |
Día 2¿Quiénes trabajan en un hospital? | Que el niño desarrolle su capacidad para identificar roles. | Imágenes de cada trabajador, instrumentos,prendas de vestir. | 20 Minutos | Aula | |
¡Qué usa cada quien! | Que el niño desarrolle su capacidad para relacionar objetos. | Hojas con dibujos. | 20 Minutos | Aula | |
Día 3¡Juguemos al...