El libro

El libro “Fases y Operaciones Metodológicas en la Investigación Educativa” realizado por Arturo Guzmán Arredondo y José Jesús Alvarado Cabral, viene a constituir sin duda el primer documento serioque se realiza sobre la materia en el Estado de Durango. Esta afirmación no pretende desautorizar los anteriores trabajos académicos, pero sí reconoce el avance sustantivo de esta investigaciónactualizada, considerando en ella un trabajo detenido y exhaustivo fundado en una experiencia docente a lo largo de una década y de una formación académica cuyo rigor a quedado demostrado en las aulas de lasdiferentes Universidades donde los autores han impartido cátedra. Ellos mismos explican que este trabajo responde a la necesidad de dar respuesta a los problemas más notorios en el desarrollo de losprocesos de investigación que se realizan en las instituciones de carácter superior. Basta ver la estructura general del libro para darnos cuenta del planteamiento formal del documento sostenido sobreuna exigente argumentación construida sobre distintas tradiciones de la Investigación Educativo. Llama de igual manera la atención, el uso de un lenguaje directo carente de las dificultades que generaalgunas veces la polisemia del lenguaje académico. Nos encontramos así ante un trabajo caracterizado por la limpieza en el tratamiento del tema, producto de un amplio conocimiento y de una reflexiónsostenida en cada capítulo, que obliga a pensar para establecer las coordenadas argumentales de las singularidades de cada vertiente teórica de la investigación educativa.
Este libro o manual deinvestigación como los mismos autores lo conciben está integrado por dos partes fundamentales, en la primera se alude al Contenido de las fases esenciales en el desarrollo de una investigación. A travésde nueve subapartados de carácter teórico explicativo se definen con claridad aspectos neurálgicos de la investigación que tienen que ver con la delimitación del objeto de estudio, con el diseño...