El milagro de anne sullivan

Resumen:
Anne Sullivan es una profesora que vivió una infancia traumática y trata de educar a una niña
sordaciega. Cuando llega a la casa donde vive la joven se encuentra con una familia que hamantenido a la niña a su antojo, ante la incapacidad de los padres para poder educarla, y ni siquiera
hacer el esfuerzo, lo que provocó que en varias ocasiones intentaran internarla en una residenciade
dementes. Hellen es considerada como una desgracia de la naturaleza que no tiene solución y con la
cual es imposible entablar cualquier tipo de comunicación. Tan sólo la madre es quien mantieneuna
leve esperanza. Hellen vive en un mundo propio completamente ajenohasta que llega Anne
Sullivan, quien con mucha paciencia y rigor se encargará de su educación, enseñandole a
comprender que losobjetos y el mundo en sí, tienen asociados unos significados y comprendidos
mediante palabras, letras, etc.
Por lo poco que sé Hellen llegó a ser una persona importante, pero no lo hubiera conseguidosin la
ayuda de esta maestra.
Opinión crítica:
Respecto a la actitud de la profesora es entre muchas otras: una actitud firme basada en la
constancia y la paciencia, creatividad y alternativas,pensamiento positivo, así como una total
disponibilidad.Anne utiliza estrategias, en las cuales trata de: activar la curiosidad, valoración de las
actos (premios y castigos) y el trabajo juntas.Aunque en la película se observan una serie de factores que dificultan el aprendizaje de la niña,
como son: Hábitos previos negativos (niña consentida, de la cual se compadecen y le permiten todo)
asícomo un exceso de protección.
Otros factores incovenientes es la actitud de los padres los cuales tienen ideas preconcebidas de que
su hija es una enferma sin cura, por lo que la protegenexcesivamente debido a la compasión y pena
que tienen hacia ella, reforzándola negativamente consintiendo determinados actos y caprichos
La familia sabe cuál es el problema de Helen, pero no saben cuál es...