El papel de las órdenes religiosas en la educación novohispana

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El papel de las órdenes religiosas en la educación novohispana (The role of
religious orders in New Spain’s education)
Al caer México-Tenochtitlan en 1521, se inicia la época colonial en elactual México,
entonces denominado Nueva España al integrarse a la Corona española. Con la conquista
militar se inició un largo periodo de re-educación de los habitantes originales llamado“evangelización” debido al papel fundamental que la Iglesia Católica, a través del Real
Patronazgo que ejercía el Rey español por acuerdo con Roma. Para finales del siglo XVI,
España poseía inmensosterritorios en América, organizados en virreinatos y capita-nías
generales, donde uno de los primeros, la Nueva España, además de vasto resultó riquísimo en
minerales preciosos.
En elterritorio de la Nueva España, hoy México, a mediados del siglo XVI, de la
ciudad de México hacia el sur se había dominado el territorio, pero al norte de Guadalajara o
Nueva Galicia se extendía aún unextenso territorio indómito llamado “la Gran Chichime-ca”
por ser ésta una de las tribus principales que lo habitaban. En 1546 se descubren las ri-cas
vetas de plata en Zacatecas, la cual, encontra de la costumbre y debido a la riqueza aportada a
la Corona, en menos de cinco años recibe el título de ciudad, Muy Noble y Leal, poblada por
señores mineros que amasaron grandes fortunas ypropiedades territoriales. Desde Zacatecas,
se abren nuevas rutas de exploración, de misión evangelizadora y de comercio naturalmente.
Junto a los conquistadores y mineros llegaron muy diversospobla-dores como indios libres y
religiosos, entre ellos miembros de las principales órdenes co-mo: los jesuitas, dominicos,
franciscanos y agustinos. Además, a raíz de su fundación, se abrenotros centros mineros así
como presidios encargados de abastecer a los primeros de todo tipo de mercancía. Asimismo,
por la característica demográfica de la región, se deben de emitir, mediante...
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