El Pizarron
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2011
El pizarrón:
El pizarrón o tablero se utiliza preferiblemente para:
1.- Presentar contenidos importantes tales como términos o palabras nuevas, palabras clave, esbozos, resúmenes, cuadrosinópticos.
2.- Ilustrar hechos, ideas, procesos, mediante dibujos, bosquejos, engramas y otros símbolos visuales.
3.- Combinar los símbolos visuales con otros auxiliares tales como: rotafolio,láminas etc.
4.- Proporcionar un medio eficaz de demostración y práctica.
¿Cómo utilizar el pizarrón?
Cerciórese de que la superficie esté completamente limpia.
Inicie ordenadamente su textoen la parte superior izquierda.
Para un orden lógico, prepare un esquema de la presentación.
Escriba o hable, no haga las dos cosas a la vez.
Escriba con claridad , con letra suficientementelegible. Un tamaño de cinco centímetros es adecuado.
Para mantener la dirección horizontal de la escritura, camine a medida que escribe o divida la pizarra en secciones.
Use el puntero para señalar,así guiará mejor a los participantes.
Escriba lo necesario, no recargue el pizarrón.
Borre el pizarrón al finalizar cada sesión.
Cuide la iluminación al colocar el pizarrón.
El pizarrón esun tablero mural. Las imágenes del pizarrón van integrando una totalidad a la que por fin se desea arribar. Objetivan y fijan los pasos de un proyecto. Son imágenes acumulables. El pizarrón soportaentonces anotaciones de términos y trozos esenciales que se realizan a la par de una exposición verbal, y van configurando esquemáticamente la estructura de la presentación. También permite exponer enél una gran variedad de materiales (figuras, mapas), y trabajar con instrumentos como reglas, compases y plantillas.
[pic]
Para la instalación de un pizarrón es importante tener en cuenta ciertoselementos que determinarán su utilidad posterior: textura, consistencia, color, tamaño, iluminación, lugar que ocupa con respecto a los alumnos. Los pizarrones modernos son usualmente verdes, en vez...
El pizarrón o tablero se utiliza preferiblemente para:
1.- Presentar contenidos importantes tales como términos o palabras nuevas, palabras clave, esbozos, resúmenes, cuadrosinópticos.
2.- Ilustrar hechos, ideas, procesos, mediante dibujos, bosquejos, engramas y otros símbolos visuales.
3.- Combinar los símbolos visuales con otros auxiliares tales como: rotafolio,láminas etc.
4.- Proporcionar un medio eficaz de demostración y práctica.
¿Cómo utilizar el pizarrón?
Cerciórese de que la superficie esté completamente limpia.
Inicie ordenadamente su textoen la parte superior izquierda.
Para un orden lógico, prepare un esquema de la presentación.
Escriba o hable, no haga las dos cosas a la vez.
Escriba con claridad , con letra suficientementelegible. Un tamaño de cinco centímetros es adecuado.
Para mantener la dirección horizontal de la escritura, camine a medida que escribe o divida la pizarra en secciones.
Use el puntero para señalar,así guiará mejor a los participantes.
Escriba lo necesario, no recargue el pizarrón.
Borre el pizarrón al finalizar cada sesión.
Cuide la iluminación al colocar el pizarrón.
El pizarrón esun tablero mural. Las imágenes del pizarrón van integrando una totalidad a la que por fin se desea arribar. Objetivan y fijan los pasos de un proyecto. Son imágenes acumulables. El pizarrón soportaentonces anotaciones de términos y trozos esenciales que se realizan a la par de una exposición verbal, y van configurando esquemáticamente la estructura de la presentación. También permite exponer enél una gran variedad de materiales (figuras, mapas), y trabajar con instrumentos como reglas, compases y plantillas.
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Para la instalación de un pizarrón es importante tener en cuenta ciertoselementos que determinarán su utilidad posterior: textura, consistencia, color, tamaño, iluminación, lugar que ocupa con respecto a los alumnos. Los pizarrones modernos son usualmente verdes, en vez...
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