El proceso de convertirse en persona

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MODELO DE INTERVENCIÓN
ensayo

FASE 1 Investigación
ACCIONES

1.
Investigar a fondo el hecho, citando a las alumnas involucradas
2.
Solicitarle a cada una que narre por escrito losacontecimientos suscitados en el caso de las agresiones a Blanca. Ello facilitará distinguir entre los acosadores y quien los secunda

Responsable: Docente/Tutor

FASE 2 Confrontación
ACCIONES1.
Confrontarlas con ellas mismas, utilizando los escritos y cuestionándolas acerca de las emociones y actitudes asumidas hasta el momento con respecto a su compañera Blanca.

Trabajar de la mismaforma con la victima y con el resto de los actores del bullying.

Responsable: Docente/Tutor

Actores del bullying

Preguntas
Agresor
Victima
Espectador

¿Por qué…

agredo
permitoagresión
veo agresión
¿Cómo…

agredo
me agreden
veo agresión
¿Qué siento…

al agredir
cuando me agreden
veo agredir
¿Qué pasa sí…

agredo
me agreden
veo agredir

FASE 3 Apoyo a lavíctima
ACCIONES
Se trabajará con tres medidas
1.
De protección. Enseñar a Blanca a protegerse del acoso y la violencia. Proceso que puede durar como máximo tres meses.
2.
De aceptación. Enseñarlea aceptar su situación. Evitar la negación del problema y la auto culpación.
3.
De reconocimiento. Trabajar con su autoestima, la valoración de su imagen. Es importante darle papeles protagónicos enel salón.

Responsable: Tutor y USAER

FASE 4 Trabajo con los agresores o victimarios
ACCIONES
Con las agresoras se trabajarán dos medidas
1.
Decontrol. Transmitirles el mensaje claro de que No se va a permitir la violencia.
Establecer reglas precisas y claras para evitar el acoso y en general la violenciaExplicitar medidas correctivas si continúan las agresiones
2.
De responsabilidad. Potenciarla a través de:
Pedir perdón a la víctima
Buscar formas de compensación
Disgregar al grupo de...
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