El proyecto

Páginas: 3 (591 palabras) Publicado: 19 de abril de 2013
El proyecto que dio origen a lo que hoy en día se conoce como Internet2 fue la ARPANET, que comenzó a ser desarrollada en 1969. Ante el lanzamiento, en 1957 por parte de la Unión Soviética, delprimer satélite artificial “El Sputnik” , Estados Unidos creó el ARPA (Agencia para Proyectos de Investigación Avanzada) dentro del Departamento de Defensa, a fin de establecer su liderazgo en el área dela ciencia y la tecnología aplicadas a las fuerzas armadas. La intención era asegurar la supremacía tecnológica de los E.U.
El concepto de la ARPANET era la de una red de computadoras capaz decomunicar usuarios en distintas computadoras. Los ingenieros Bolt, Beranek and Newman de BBN Technologies desarrollaron el esbozo de este concepto en agosto de 1962, en una serie de notas que discutían laidea de "Red Galáctica
La ARPANET comenzó a funcionar en 1969 con cuatro nodos en E.U.: La Univ. De Utah La Univ. De Sta. Bárbara en California El Instituto de Investigaciones de Stamford LaUniv. De California en Los Ángeles. Todos utilizando computadoras diferentes.
Gracias a la ARPANET y a la NSFNet (que tomó las riendas del proyecto al superar los 100,000 nodos) se desarrollaronprotocolos de comunicación que permitieron la comunicación entre distintas plataformas. Toda Computadora que se conecte a Internet tiene instalado el stock de protocolos TCP/IP.
En 1991 la Internet nace comoproyecto comercial con el nacimiento de la CIX, La ISOC el W3C, la EFF y otras organizaciones. Es entonces cuando la NSFNet regresa a las investigaciones y desarrollo que darán lugar en 1996 a lacreación de la INTERNET2.
La Internet de hoy es el fruto de proyectos de investigación y colaboración entre Universidades norteamericanas por los años sesenta. Estos proyectos tuvieron un fuerte apoyoeconómico de empresas y entidades gubernamentales de los Estados Unidos. Así, Internet inicialmente fue un red académica orientada a la colaboración e investigación entre las distintas Universidades...
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