el renacimiento
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2014
Licenciado en Educación y Gestión de Centros Educativos
Epistemología
Maestra: Juany Villarreal
Alumno: Paola Abigail López López
Grupo: 4 BMatrícula:170031
Monterrey, Nuevo León a 03 de octubre del 2014
INTRODUCCIÓN
Es cierto que existen diversas corrientes del conocimiento, pero esta vez se tomarán doscorrientes, las cuales son: el escepticismo, y racionalismo.
Estas corrientes no tienen nada en común; el escepticismo es aquel conocimiento que sin querer lo aplicamos diario: en laincertidumbre cuando una amiga te dice algo sumamente increíble, y tú le crees, pero al mismo momento dudas de lo que se te está diciendo, tal vez no le dices nada a tu amiga, dejas elcomentario posible, para ti, no lo das a notar o tal vez sí, varia la ocasión.
La duda viene cuando se tiene un conocimiento, pero lo que dice la otra persona no te convence, he ahí cuando elescepticismo nace.
Sucede cada día sin pensarlo lo utilizamos, muchas veces no juzgamos, no opinamos, con el simple hecho de que hay una respuesta verdadera, en dicho conocimiento nose da la razón, cada uno tiene su propia razón, pero es claro que hay una sola verdad.
En el racionalismo se piensa con más claridad, se deja atrás las ideas; se cuestiona acerca detodo, y se busca responder con una respuesta matemática, es decir utiliza más la razón que la simple experiencia, esta contraria al empirismo.
El racionalismo te dice que no te sirvela experiencia cuando no tienes el conocimiento. Las matemáticas es un componente indispensable para esta corriente, ya que claramente estamos rodeados de las matemáticas: edificios,construcciones etc.
A continuación verá unos mapas conceptuales , mucho más sintetizados, para así poder llegar a entender dichas corrientes.
Licenciado en Educación y Gestión de Centros Educativos
Epistemología
Maestra: Juany Villarreal
Alumno: Paola Abigail López López
Grupo: 4 BMatrícula:170031
Monterrey, Nuevo León a 03 de octubre del 2014
INTRODUCCIÓN
Es cierto que existen diversas corrientes del conocimiento, pero esta vez se tomarán doscorrientes, las cuales son: el escepticismo, y racionalismo.
Estas corrientes no tienen nada en común; el escepticismo es aquel conocimiento que sin querer lo aplicamos diario: en laincertidumbre cuando una amiga te dice algo sumamente increíble, y tú le crees, pero al mismo momento dudas de lo que se te está diciendo, tal vez no le dices nada a tu amiga, dejas elcomentario posible, para ti, no lo das a notar o tal vez sí, varia la ocasión.
La duda viene cuando se tiene un conocimiento, pero lo que dice la otra persona no te convence, he ahí cuando elescepticismo nace.
Sucede cada día sin pensarlo lo utilizamos, muchas veces no juzgamos, no opinamos, con el simple hecho de que hay una respuesta verdadera, en dicho conocimiento nose da la razón, cada uno tiene su propia razón, pero es claro que hay una sola verdad.
En el racionalismo se piensa con más claridad, se deja atrás las ideas; se cuestiona acerca detodo, y se busca responder con una respuesta matemática, es decir utiliza más la razón que la simple experiencia, esta contraria al empirismo.
El racionalismo te dice que no te sirvela experiencia cuando no tienes el conocimiento. Las matemáticas es un componente indispensable para esta corriente, ya que claramente estamos rodeados de las matemáticas: edificios,construcciones etc.
A continuación verá unos mapas conceptuales , mucho más sintetizados, para así poder llegar a entender dichas corrientes.
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