El saber de los maestros
Páginas: 2 (323 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2011
El Saber de los Maestro
El papel que juegan los maestros en su práctica diaria son el pilar para la importancia de la enseñanza de cada docente; con estos proporciona al alumno unagama de estrategias didácticas a partir de su experiencia laboral.
Los docentes debemos tener la capacidad de ser críticos, analíticos, reflexivos y sociales durante nuestra prácticadiaria, analizando las problemática educativas que se presentan en las aulas con el fin de buscar estrategias opcionales y soluciones que permitan al educando formarse plenamente mediante unaeducación de calidad, fomentando en el niño hábitos, actitudes, valores y logrando el desarrollo de competencias básicas y de aprendizajes relevantes que el alumno pueda poner en práctica dentro de sucotidianeidad y de su entorno.
Pero para lograr todo lo anterior los profesores deben saber relacionar la teoría con la práctica y no caer en la trampa de considerar sus teorías como“verdades”, sino como problemáticas, abiertas a la reconstrucción ya que por lo contrario seguiremos con las ideas del pasado.
El Docente debe de actuar como agente de cambios con compromisos yretos intrínsecos que le permitan esforzarse a plenitud para encontrarse y diseñar el camino para enseñar y orientar en educación con una actitud de ser capaz de insistir en la
búsqueda de medios ytécnicas que permitan mejorar el proceso curricular en el constante cambio de la educación.
Debe cumplir con características muy importantes para desempeñar su papel, siendo este generador deacciones que propicie la innovación, logrando una práctica educativa orientada éticamente, que forme hábitos de actuar, pensar y deseos en sus alumnos mediante una continua experimentación y constantedesarrollo de los estudiantes abandonando su posición de reproductor de conocimientos.
Por último cabe mencionar que los actos educativos son actos sociales y por lo tanto reflexivos ya que el saber...
El papel que juegan los maestros en su práctica diaria son el pilar para la importancia de la enseñanza de cada docente; con estos proporciona al alumno unagama de estrategias didácticas a partir de su experiencia laboral.
Los docentes debemos tener la capacidad de ser críticos, analíticos, reflexivos y sociales durante nuestra prácticadiaria, analizando las problemática educativas que se presentan en las aulas con el fin de buscar estrategias opcionales y soluciones que permitan al educando formarse plenamente mediante unaeducación de calidad, fomentando en el niño hábitos, actitudes, valores y logrando el desarrollo de competencias básicas y de aprendizajes relevantes que el alumno pueda poner en práctica dentro de sucotidianeidad y de su entorno.
Pero para lograr todo lo anterior los profesores deben saber relacionar la teoría con la práctica y no caer en la trampa de considerar sus teorías como“verdades”, sino como problemáticas, abiertas a la reconstrucción ya que por lo contrario seguiremos con las ideas del pasado.
El Docente debe de actuar como agente de cambios con compromisos yretos intrínsecos que le permitan esforzarse a plenitud para encontrarse y diseñar el camino para enseñar y orientar en educación con una actitud de ser capaz de insistir en la
búsqueda de medios ytécnicas que permitan mejorar el proceso curricular en el constante cambio de la educación.
Debe cumplir con características muy importantes para desempeñar su papel, siendo este generador deacciones que propicie la innovación, logrando una práctica educativa orientada éticamente, que forme hábitos de actuar, pensar y deseos en sus alumnos mediante una continua experimentación y constantedesarrollo de los estudiantes abandonando su posición de reproductor de conocimientos.
Por último cabe mencionar que los actos educativos son actos sociales y por lo tanto reflexivos ya que el saber...
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