El secreto

Facultad de Educación de la universidad autónoma de yucatán |
El Secreto |
Desarrollo de Habilidades Directivas |
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Alejandro Alcocer |
18/11/2010 |

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Tema | | Página |
Introducción | 3 |
¿Qué es un líder? | 4 |
| PlaneaciónpropiaAutoconciencia y sentido de oportunidadEl interior de la semillaAproximación a lo que somos. | |
El líder y el apego | 7 |
Los estilos de vida | 9 |
| Formas de vida: vivir propositivo y no propositivo | |
Madurez y formación integral del líder | 11 |
El líder: ante todo, una persona | 12 |
Sentido humano y trascendente del trabajo | 14 |
Conclusiones | 15 |
Bibliografía| 17 |

Introducción
De acuerdo con María González (2003):
Nadie en nuestros días pone en duda la necesidad del liderazgo educativo, pues se admite ampliamente que su ejercicio es un elemento clave en la mejora de lo que acontece en los centros y un factor que incide en el desarrollo interno de éstos en cuanto organizaciones educativas que han de garantizar el aprendizaje de todos losalumnos.
Pero para ser líder no se trata de obtener un puesto o un cargo, sino hay que saber cómo actuar y qué hacer en determinadas situaciones. No se debe dejar lugar al empirismo, es decir, el líder debe estar bien informado y no sólo lo que ha aprendido de la experiencia.
En el presente trabajo se presentan diversas características que deben tener un buen líder y cómo se relacionan estascaracterísticas con el libro El Secreto. En el cual una líder, Debbie, se encuentra en crisis, ya que, sus resultados son muy malos y no encuentra la forma para poder mejorar el desempeño de su equipo. Sin embargo, decide mejorar y para eso se inscribe a un programa de mentores, el cual la ayuda a mejorar muchos aspectos de su liderazgo y con ello el desempeño de su equipo.

Qué es un líder
Planeaciónpropia.
La planeación de un proyecto de vida requiere de una profunda reflexión ubicándose en diferentes escenarios: cómo novios, amigos, esposos, etc. Asimismo, saber cuál es la meta a la cual se quiere llegar en cada uno de los roles. En “El Secreto” se menciona que Debbie era una persona que tenía un proyecto claro de vida y una meta que ya había logrado, liderar un departamento de unaempresa importante, sin embargo, al no mantener esa reflexión, su equipo decae y no es hasta el final que logra levantar a su equipo; esto es por medio de la misma reflexión.
Las tres habilidades principales que debe desarrollar un líder son la claridad, la cual resulta de abrir la conciencia y someterse a aquello que se ve; convicción es aplicar el discernimiento, diferenciar entre lo mejor, lomejor de lo mejor y lo menos mejor de lo mejor; y determinación resulta de la valerosa aplicación de voluntad en el comportamiento claro y discernido.
Debbie había pertenecido a grupos en los cuales el líder de ese momento, aplicaba estas habilidades las cuales le hacían sentir confortable como seguidora, sin embargo, cuándo le dieron el cargo de liderar al grupo del departamento no sabía la manerade aplicarlas, ya que no tenía una idea clara de a dónde quería llegar con el grupo, qué metas iban a alcanzar, de igual manera no supo escoger a las personas adecuadas para desempeñarse en cada una de las funciones, como en el caso de Charles, que comentaba que por más que se esforzara para hacer mejor su trabajo no lo lograba. De la misma manera, tomó decisiones poco adecuadas, como cancelar lasreuniones del equipo. Empero, después de sus sesiones con Jeff, se da cuenta de los errores que cometía. Jeff le da las herramientas necesarias para planear un proyecto de vida como líder, le hizo preguntas que hacían que ella reflexionara hacia qué dirección quería ir con su equipo y cómo lo iba a alcanzar. Por lo tanto, cuando Debbie logra desarrollar estas habilidades y llevarlas a cabo con...