El Snte Y Su Compromiso Con La Educación

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TM 1 EA: E S T Y UC M R MS L NE S O P O I O C NL E U A IN O A D C CÓ

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Documento Estatuto SNTE 10 Propuestas para Asegurar la Calidad de la Educación Pública Declaración de Guadalajara “Un Proyecto Educativo en unProyecto de Nación.” Compromiso Social por la Calidad de la Educación Alianza por la Calidad de la Educación

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Estatuto Snte

Principios
PRIMERO.- Refrenda· a la educación corno un derecho irrenunciable de todos los mexicanos y mexicanas, defiende y promueve los principios filosóficos y políticos del ArtículoTercero Constitucional, impulsa el cabal cumplimiento de la responsabilidad del Estado de impartir educación gratuita, laica y obligatoria en todo el sistema educativo nacional; promueve la asignación de recursos suficientes y crecientes a la educación; que respete y valore la riqueza multicultural y, que proporcione una educación pública de calidad, con equidad para la libertad, la justicia y elprogreso. SEGUNDO.- Reivindica el derecho de la niñez, la adolescencia y la juventud a la salud, a vivir en un medio ambiente sano, en una sociedad que respete su integridad física, intelectual y emocional, así como a recibir .una formación integral que las prepare a ser ciudadanos socialmente útiles a su patria, asimismo nos pronunciamos por el combate de las causas que generan la corrupción, ladrogadicción las adicciones, la prostitución infantil, el tráfico de menores y de todos aquellos fenómenos que ofendan la dignidad humana. TERCERO.- Se compromete con un proyecto educativo integral; que sustentándose en los adelantos científicos, tecnológicos, potencie el bienestar del ser humano, que impulse la participación social y que contribuya a alentar en las futuras generaciones, una cultura afavor de los derechos humanos, la equidad de género y.la inclusión, que aliente el desarrollo sustentable y calidad de vida, que fortalezca el aprecio por los valores democráticos y el respeto al estado de derecho. CUARTO.- Reivindica la corresponsabilidad de gobierno y sociedad en la consecución de la calidad educativa con equidad, el desarrollo de la ciencia, la tecnología, el arte, el deportey la recreación. Reconoce a la cultura como una categoría esencial que forja la identidad del ser humano, Y ratifica su compromiso de formar ciudadanos éticos, cívicos y democráticos que, preservando sus valores y raíces, encaren exitosamente los desafíos que impone un mundo globalizado. QUINTO.- Es la organización de estructura nacional y unitaria de los trabajadores de la educación, que promuevela defensa y continuo mejoramiento de las condiciones económicas, sociales, laborales y profesionales de sus agremiados. Se integra por los trabajadores al servicio de la educación, dependientes de la Secretaría de Educación Pública, de los gobiernos de los estados, de los municipios, de los organismos descentralizados, jubilados y pensionados del servicio educativo de las entidades citadas; noasí por lo que respecta, a lo relativo a los trabajadores al Servicio de la Educación dependientes de empresas del Sector Privado por ser incompetente este Tribunal para

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conocer de los mismos en términos de los artículos 1º, 2º y demás relativos de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado. SEXTO.- Sostiene que los principios básicos que orientan su acción se sustentan enlas luchas históricas de México, para obtener su libertad, asegurar la justicia social, impulsar la democracia, y preservar' la independencia y soberanía nacional. SÉPTIMO.- Se integra como un frente amplio de lucha de los trabajadores de la educación, en un marco democrático de reconocimiento a la pluralidad existente en sus filas y con respeto irrestricto a las libertades ideológicas, política,...