El Softbol, Deporte Para Favorecer La Competencia Motris En Estudiantes

 




 
 
TITULO DE LA TESIS: UNIDAD DIDÁCTICA DE INNOVACIÓN: EL SOFTBOL, 
DEPORTE ESCOLAR PARA FAVORECER LA COMPETENCIA MOTRIZ EN EL 
ESTUDIANTE DE SECUNDARIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
DEDICATORIAS 
 

A mis padres: 
Por el gran apoyo que me brindan día a día, los amo. 
 
A mis hermanos: 
Rosa Aurora y Félix  por su paciencia y su cariño. 
 
A mis tíos y primos: Por su atención y apoyo, los quiero. 
 
A mis compañeras del futbol. 
Muchas gracias por su confianza, lealtad y brindarme su apoyo, las 
quiero. 
 
 
 
 
 
 
 

 
INDICE 
 
 
Introducción………………………………………………………………………………………….… 1 
1. La relación de la educación física y el deporte…………………………….… 3 
1.1 concepto de educación física……………………………………………….….. 3 
1.2objetivos de la educación física……………………………………………….. 5 
1.3 Competencia motriz………………………………………………………………... 6 
1.4 Concepto de deporte …………………………………………………………….. 8 
1.5 Medios de la educación física…………………………………………………..9 
1.6 Iniciación deportiva……………………………………………………………….…13 
 
2. Habilidades motrices a desarrollar para el 
softbol…………………………………..……………………………………………………. 15 
2.1 aprendizaje motor………………………………………………………………….. 15 2.2 Habilidades de destrezas……………………………………………………….…16 
2.3 Habilidades especificas………………………………………………………….…18 
2.4 El softbol  en México………………………………………………………………..23 
2.5 Antecedentes del softbol…………………………………………………………25 
2.6 Evolución del softbol en México………………………………………….…..26 
. 
 
3. El softbol, su técnica y enseñanza en la escuela …………………...………..27 
3.1Enseñanza del softbol……………………………………………….……….……..27 
3.2 La técnica del softbol…………………………………………………..…….……..31 
3.3 Fundamentos del softbol…………………………………………………………..33 
3.4 Juegos y actividades recreativas par la enseñanza del  softbol…34 
3.5 Ejercicios para la iniciación deportiva del softbol……………………..38 
 
 
 
 

 
 
4. El contexto socioeconómico, educativo e infraestructura……………..42 
4.1 descripción del medio educativo…………………………….…………….…42 
4.2aplicación de instrumentos para la información del tema…….….44 
4.3 plan de trabajo ………………………………………………………………..…….…46 
4.4 análisis e interpretación de resultados ………………………………..….50 
4.5 conclusiones…………………………..………………………………………….…….54 
4.6 fuentes de consulta……………………………………..………………………..…56 
4.7 bibliografía……………………………………………………….……………………...58 
4.8 anexos………………………………………………………………….………………....59 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
Introducción
 
 

Hoy en día la educación física tiene un gran potencial para ayudar al
adolescente en su proceso evolutivo, proporciona actividades
significativas y organizadas sistemáticas el favorecer el control
progresivo de sus movimientos, el cambio de la personalidad y optimo
desarrollo como ser social.

Por ello mismo a causa dela situación que los alumnos son muy
distraídos, en la clase de educación física presentan diferentes
conductas no deseables, tales como la agresividad, falta de atención,
así como problemas de comunicación, socialización, falta de interés
sobre la condición física, el deporte y la competencia motriz.

El principal objetivo de este proyecto es reconocer diferentes actitudes
ycomportamientos de los alumnos, con la finalidad de mejorar su
conducta y participación en la clase de educación física, es por eso
que para ello tenemos que tener un estudio mas amplio de sus
características y conductas, para reconocer al fondo la problemática a
la que nos enfrentamos en la clase y así mismo darle una solución
para un trabajo mejor.

Como ya se sabe, el softbol es un deporte pococonocido en las
clases de educación física, es popular pero mas en el norte de la
república mexicana, es apasionado tanto para la gente que lo juega
como para la que le gusta verlo jugar.
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En México, hablar de softbol es un raro ya que no se practica
mucho, pero para esto es este trabajo para enseñarles y motivar a los
alumnos que hay mas deportes no...