El Sujeto Y Su Formación Profesional Como Docente

Revisión y análisis del curso
El sujeto y su formación como docente

Lectura colectiva comentada.

¿Para que va servir el curso?
Sirve como un eje fundamental que permite reflexionar demanera profunda las razones, los motivos, las expectativas, las percepciones e ideas que el sujeto tiene respecto a la profesión de la docencia. Establecer la relación entre la elección personal y lasexigencias sociales, educativas, culturales, ideológicas, políticas y administrativas de la profesión docente da pauta para generar procesos de comprensión y explicación acerca de las complejasresponsabilidades que conlleva esta actividad. |

¿Cuál es la descripción del curso?

Este curso se divide en tres unidades de aprendizaje que en su conjunto, tienen como finalidad movilizar y articularlos conocimientos y experiencias previas de los estudiantes y enriquecer los aportes teóricos, de investigación y experienciales. En la primera unidad de aprendizaje se profundiza en la concepción desujeto y trayectoria de vida. Descubre el origen de la elección profesional. Se trata de hacer un recorrido autobiográfico para detectar las condiciones socio-históricas que llevaron a tomar ladecisión de formarse como docente. En esta unidad de aprendizaje se trabajan las categorías de sujeto, identificación y pertenencia a la profesión docente. Se potencia el relato autobiográfico como unmecanismo que permite reconocer la historia personal y el trayecto escolar que conduce al estudiante a Mirar a la profesión docente como una opción profesional y de vida. En la segunda se abordan lasimplicaciones del ser docente en la actualidad. Se revisan los debates y tensiones de la profesión docente, principalmente a través de diversos documentos como: textos bibliográficos, hemerográficos,artículos, ponencias, productos de investigación y testimonios que describen, analizan e interpretan la problemática que viven los profesores. Se trabajan en esta unidad de aprendizaje los problemas y...