Electricidad

Curso Virtual - Electrotecnia

Actividad 2. Transformador – La Regulación del Voltaje

INTRODUCCIÓN

Este documento es la guía impresa de la actividad 2 – Regulación de Voltaje, pretende orientar al estudiante en el desarrollo de la actividad, consulta de información relacionada con el curso, que le dará herramientas para realizar el laboratorio relacionado con la práctica. Através de la opción INFORMACIÓN DEL CURSO, el estudiante podrá saber las reglas del juego, la ruta que debe seguir en cada actividad y el mapa conceptual que lo ubica dentro de la materia de Electricidad. El ANUNCIO contiene una pequeña introducción a la actividad, los objetivos y alcances que se obtendrán durante la realización de la actividad. El ANUNCIO orientará al estudiante en elprimer paso. El vínculo ACTIVIDADES, es el centro de cada unidad temática. Cada actividad tiene una serie de fases que el estudiante deberá ir desarrollando así: Situación. Se presenta como un caso de la vida real que debe solucionar el estudiante durante el desarrollo de la actividad, y pueda evidenciar su solución en la realización del Laboratorio. Contextualización. Pretende que elestudiante tenga una visión más completa de la situación planteada, detalles del sistema que debe intervenir, etc. Identificación del Sistema. Es en detalle la descripción y función que hace cada elemento del sistema que se esta tratando. Diseño. Contiene los detalles técnicos de los elementos que debe intervenir como el funcionamiento detallado, las partes de los elementos, etc.Simulación. Es una aproximación de lo que se deberá manipular en el laboratorio. Preparación al laboratorio. Esta fase orienta al estudiante a revisar la guía del Laboratorio relacionada con la actividad. Esta información está de manera virtual e imprimible en la opción LABORATORIO REMOTO. Es muy importante que lo estudie antes de iniciar la práctica de laboratorio.

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Cada una de lasfases cuentan con PREGUNTAS ORIENTADORAS, para que el estudiante pueda tener una guía más clara sobre la actividad. También cuenta con palabras claves relacionadas con los conceptos que debe consultar y analizar para avanzar en cada fase.

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Estas preguntas están cuando se pulsa el botóncontinuar en cada una de las fases. Por eso es necesario consultar el MATERIAL DEL CURSO, para tomar decisiones adecuadas. El MATERIAL DEL CURSO, tiene la información básica y los vínculos sugeridos para cada palabra clave en cada una de las fases del proceso. En el curso encontrarás los conceptos básicos relacionados con el tema que se muestran como palabras claves al lado de laspreguntas orientadoras. En este documento se propone la consulta de los sitios que ilustran y muestran claramente los conceptos necesarios para tomar decisiones acertadas. Las posibles respuestas a las PREGUNTAS ORIENTADORAS, están disponibles a manera de selección múltiple en ACTIVIDADES, de tal manera que el estudiante pueda tomar decisiones para avanzar en el proceso, y el tutor tenga unaherramienta de seguimiento en el proceso del estudiante. El FORO DE DISCUSIÓN del curso es un espacio donde los estudiantes comparten sus experiencias en cada una de las fases de la actividad, presentan sus logros, dificultades, dudas y todo lo que pueda colaborar para mejorar el desarrollo del curso.

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CONTENIDO

ANUNCIO ....................................................................................................................................................................... 3 ACTIVIDAD .................................................................................................................................................................... 4 1....