Elementos del programa de aprendizaje
Los resultados del perfil profesional proporcionan información que permite entrar a la etapa del diseño del currículo y en consecuencia es parte de latoma de decisiones para la elaboración de los programas de estudio.
Los elementos que orientan la elaboración del programa de estudio son los siguientes:
1.- El papel del docente universitario
Hoy endia se requiere de profesionales creativos, críticos, objetivos, democráticos y con un gran compromiso social e institucional; esto debido a que como docentes nos compete el diseño, la practica, laevaluación y realización de ajustes necesarios para que el desarrollo estudiantil sea integral.
Nuestro rol es como mediadores entre el alumno y el conocimiento y hacer que estos conocimientos seansignificativos para el alumno.
2.- Función de los programas de estudio
- Seleccionar de una asignatura especifica solo los conocimientos necesarios para su aprendizaje.
- Facilitar la enseñanza y elaprendizaje.
-Proporciona al estudiante autonomía en el estudio y garantiza su libertad para aprender.
- Permite una evaluación mas justa por que se basa en el programa que el alumno ya conoce.
-Orienta la enseñanza con objetivos semejantes para todos los alumnos, sin importar quien y en donde se imparte determinada asignatura.
3.- Función cognoscitiva
En primer lugar se ubica el desarrollode las potencialidades de los estudiantes y maestros. Respecto a los alumnos posibilita la responsabilidad de su propio aprendizaje, la adquisición de un papel colaborativo y participativo, lainteracción con su entorno y por lo tanto propone soluciones a problemáticas. En cuanto al maestro permite planear y diseñar las experiencias y actividades necesarias para la adquisición de los aprendizajesprevistos, facilitando, guiando y motivando a los estudiantes durante el proceso de aprendizaje.
Dentro de esta función también se ubica el desarrollo de los valores, actitudes y habilidades, este...
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