Emmanuel Kant

Emmanuel Kant nació en 1724 y murió en 1804, filósofo alemán, considerado por muchos como el pensador más influyente de la era moderna.
Nacido en Königsberg (Kaliningrado, Rusia) el 22 de abril de1724.
Las enseñanzas religiosas nada ortodoxas de Kant, se basaban más en el racionalismo que en la revelación divina.
La piedra angular de la filosofía de Kant, a veces llamada filosofía crítica,está recogida en su Crítica de la razón pura (1781), en la que examinó las bases del conocimiento humano y creó una epistemología individual.
Las proposiciones, según Kant, pueden ser divididas tambiénen otros dos tipos: empírica, o a posteriori, y a priori. Las proposiciones empíricas dependen tan sólo de la percepción, pero las proposiciones a priori tienen una validez esencial y no se basan ental percepción. La diferencia entre estos dos tipos de proposiciones puede ser ilustrada por la empírica 'la casa es negra' y la a priori 'dos más dos son cuatro'. La tesis de Kant en la Críticaconsiste en que resulta posible formular juicios sintéticos a priori. Esta posición filosófica es conocida como transcendentalismo. Al explicar cómo es posible este tipo de juicios, Kant consideraba losobjetos del mundo material como incognoscibles en esencia; desde el punto de vista de la razón, sirven tan sólo como materia pura a partir de la cual se nutren las sensaciones.
Emmanuel Kant

SuPropuesta Pedagógica
* Textualizando la propuesta pedagógica de Herbart se fundamenta en la ciencia y especialmente en la psicología. Está dedicada tanto a la educación de adolescentes como de laprimera infancia.
* Su pedagogía es sólo una parte dentro de un amplio y complejo conjunto de cosas: metafísica, lógica, estética y moral.
* La educación se construye sobre el "espíritu" y nosobre los sentimientos transitorios.
* Su propuesta fue concebida para aplicarla al ámbito de la educación particular y no al de la educación pública.
* Criticó duramente la educación uniforme...