Encrucijada epistémica psicoanalítica: distintos devenires teóricos.

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Encrucijada epistémica psicoanalítica: Distintos devenires teóricos.

Arqueología, genealogía, y presentación analítico-descriptiva de la obra, pensamiento y formalizaciones psicoanalíticas realizadas por J. Lacan, sus discípulos y los post-lacanianos

Hemos quedado, luego del desarrollo de esta arqueología y búsqueda genealógica de los orígenes del Psicoanálisis, y su posterior desarrolloen la sucesivas construcciones de Freud, en el punto donde el “viejo e impar sueño del creador del Psicoanálisis” queda sin “realización...

El Psicoanálisis no tiene cabida en el marco de las Ciencias Naturales, tal como Freud bregó toda su existencia, y mucho menos a partir del matrimonio entre Ciencias Naturales y Neopositivismo,

Sin embargo en la encrucijada que dejamos, se abren muchoscaminos a explorar, incorporando nuevos modelos de pensamiento, y haciendo hincapié en unos u otros postulados Psicoanalíticos Freudianos.-

No debemos dejar de resaltar, que dentro de la imposibidad de seguir el recorrido de las ciencias naturales, HA QUEDADO, SIN DUDA ALGUNA, LA TEORIA DE LAS PULSIONES, CUYOS LAZOS A LA TEORIA ENERGETISTA SON CLARAMENTE RECONOCIBLES, AÚN MÁS, CON LAS ÚLTIMASAFIRMACIONES DE FREUD, QUIEN DIJO, QUE LA “VERDAD” SOBRE EL ORIGEN DE LAS PULSIONES, SE ENCONTRARÁ CON EL DESARROLLO DE LA QUÍMICA Y OTRAS CO-DISCIPLINAS DEL ESTUDIO Y DEL SIGNIFICADO DE LA MICROBIOLOGIA... O SEA, EL CREADOR DEL PSICOANÁLISIS, SIGUIÓ SU APUESTA A APOYAR SUS CONCEPTOS FUNDAMENTALES, SIEMPRE EN LA BASE ORGANICA CORPORAL, Y DE COMPROBACIÓN EN LAS CIENCIAS NATURALES, Y POR LO TANTO,CON VERIFICACIÓN POSITIVISTA.-

Sin ninguna crítica, y propuesta superadora, la versión de la Teoría de las Pulsiones, pasó a TODAS LAS NUEVAS PROPUESTAS QUE SE HICIERON EPISTEMOLOGICAMENTE (O NO) EN EL CAMPO DEL PSICOANÁNLISIS.-

Pasó sin dudar siquiera, a todos los desarrollos que realiza La Escuela Inglesa, con sus innumerables aportes al Desarrollo Psicoanalítico. Pasó a todas lascorrientes generadas en las Estados Unidos de Norte América, y sin lugar a dudas, pasó a la construcción iniciada por J.Lacán, en lo que luego deviene como “Lacanismo”.

EN EL RECORRIDO GENERAL DE ESTE CURSO, MOSTRAREMOS UNA PROPUESTA ALTERNATIVA AL MODELO PULSIONAL.

A continuación haremos mención a algunas –entre las muy variadas – propuestas psicoanalítica que se fueron desarrollando a partir delo que denominamos la “encrucijada epistemológica psicoanalítica”, a lo cual se podría agregar, las propuestas que se fueron generando luego de la muerte de S. Freud.-

Presentaremos un cuadro, muy resumido:

> Escuela inglesa
> Escuela americana
> Escuela francesa

> Wilfred Bion (1897-1979)
> Donald Winnicott (1896-1971)

> Otto Kernberg (1928-)
> Heinz Kohut (1913-1981)> Jacques Lacan (1901-1981)
> Piera Aulagnier (1923-1991)

Estimamos que a estas escuelas, cabe agregarle por su gran producción a la que podemos llamar ESCUELA ARGENTINA.-

Y Sin duda, que dentro de la Escuela Inglesa, no pueden estar ausentes los nombres de MELANIE KLEIN, y de RONALD MELTZER, como mínimo.

Posiblemente en la Escuela Americana, hay también autores para incluir,Hartman entre otros, Sandler, y varios más.

Y en La Escuela Francesa, sería imposible no incluir a Francoise Dolto, a Mannoni, A. Green, Pontalis, entre la generación pionera.-

AHORA BIEN, DE TODAS ESTAS PROPUESTAS TEÓRICAS, NOSOTROS VAMOS A ATRATAR DE DESARROLLAR, POR SU TENDENCIA HEGEMÓNICA, Y EN MUCHOS CASOS POR SU IDENTIFICACIÓN CON EL PSICOANÁLISIS MISMO, A J. LACAN, Y LO QUE PODEMOS LLAMAR“EL LACANISMO”, QUE TUVO Y TIENE UN GRAN DESARROLLO EN EL SABER Y OBRAR PSICOANALÍTICO, Y SE PLANTEO A SI MISMA, COMO LA TEORÍA “HEREDERA”, SUPERADORA DE S. FREUD, Y COMO LA VERDADERA Y UNICA TEORIA PSICOANALITICA POST-FREUDIANA.-

INDICE COMPLETO Y ANALÍTICO DE ESTA CLASE

INTRODUCCIÓN.-

FUNDAMENTOS NECESARIOS PARA PODER PARARNOS EN EL ENTRECRUZAMIENTO DE CAMINOS EN LA ENCRUCIJADA...
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