Encuesta

ENCUESTA DE LECTO ESCRITURA
Encuesta realizada a 30 (12 hombres y 18mujeres) alumnos de segundo “B” de la escuela secundaria técnica no. 29
No tuve dificultades al aplicar la encuesta; los alumnosse mostraron dispuestos a contestar las interrogantes; a excepto de algunos que tuvieron dudas en ciertas preguntas.
A continuación se presentan los resultados de las preguntas que considero mássobresalientes del instrumento.
LES GUSTA LEER
CRITERIO | HOMBRES | MUJERES | TOTAL |
SI | 10 | 11 | 21 |
NO | 1 | | 1 |
UN POCO | 3 | 5 | 8 |

Según las respuestas de los adolescentes a lamayoría le gusta leer, pero eso no significa que no se tenga que impulsar el hábito por la lectura en la secundaria; hay que fomentarlo en el chico que no le agrada y a los que solo les gusta un poco;para que descubran en la lectura un momento agradable y satisfactorio.
LIBROS LEIDOS ESTE AÑO
CRITERIO | HOMBRES | MUJERES | TOTAL |
1 | 4 | 5 | 9 |
2 | 1 | 5 | 6 |
3 | 3 | 4 | 7 |
NINGUNO |6 | 2 | 8 |

Se supone que si les gusta leer, en el transcurso de este año deberían llevar varios libros leídos; pero no es asi, si acaso solo 15 de los adolescentes han leído uno; la tabla muestraotra cosa porque los estudiantes se equivocaron y pusieron los libros que no son de texto y que han leído; pero de los cuales solo partes o textos.
Lo anterior indica que en la técnica 29 influyenvarios aspectos para que no se impulse la lectura; ya que si fuera al contrario, todos llevarían un libro mínimo leído y no contando que son de segundo y que por tanto ya tienen una mayor concepcióndel estudio.
Por otra parte no todo es malo; hay muchas posibilidades porque se cuenta con el gusto por la lectura de los adolescentes y esto ya es una ventaja; aquí solo faltaría trabajo ydisposición por parte de estudiantes y personal que labora en la escuela para aumentar el número de lectores y el deleite por leer. Es algo complejo pero no imposible; con empeño principalmente de los...