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  • Publicado : 7 de septiembre de 2010
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PRIMER GRADO (ESPAÑOL) secundaria
Objetivo Planteado Resultado obtenido Dificultades
Que el alumno logre reconocer el tema global del que trata un reporte de investigación. Los alumnos mejoraron lacomprensión lectora lo cual les permite reconocer con facilidad el tema global, obteniendo un 50% de logro. Los alumnos no presentaban el hábito de la lectura, es por esto que no realizaban lasactividades a conciencia.
Reconozca el mensaje central de un cartel. Los alumnos comprendieron la estructura de los carteles y la importancia de los mismos. No se contaba con los materiales que serequerían y la información.
Logre identificar los aspectos y acontecimientos más importantes de una noticia. Los alumnos identificaron la estructura interna de diversos periódicos, obtenido un 70 % deresultados satisfactorios con respecto a este tema. Los alumnos no cuentan con materiales impresos como periódicos en la comunidad, lo cual no permite la identificación de las partes del mismo.Identifiquen la importancia del diccionario en la búsqueda de palabras coloquiales. Corrigieron la pronunciación y escritura de palabras que usaban diariamente por ejemplo: “llo” por “ yo”, siendo que estas niexisten en el diccionario. Los alumnos desde el seno familiar traen este vocabulario y se resisten a modificar estas palabras.
Identifiquen en un poema las palabras que corresponden a la mismaclasificación según su sílaba tónica. Los alumnos reconocen con maPágina 1 de 6
yor facilidad la sílaba tónica lo que permite la lectura correcta de las mismas, así como su clasificación en agudas,graves o esdrújulas, llegando así a un 60 % en los resultados favorables en el manejo de este tema. Los alumnos no poseían conocimientos concretos en relación con este tema, por lo que se les dificultosu aprendizaje.
Identifique errores de segmentación de palabras en el cuerpo de una carta. Los alumnos mejoraron la segmentación de palabras principalmente en los textos diarios que realizaban,...
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