Ensayo Aprendizaje Basado En Problemas
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2012
LeonorCampos_Tarea_ensayoABP_27.06.2011
ENSAYO APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
INTRODUCCIÓN
El Aprendizaje Basada en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-aprendizaje, que se desarrolló yaplicó por primera vez en la década de los 60's, en la escuela de medicina de la Universidad de Case Western Reserve en los Estados Unidos y en la Universidad de McMaster en Canadá; se desarrolló con elobjetivo de mejorar la calidad de la educación médica cambiando el enfoque centrado en el profesor por uno centrado en los alumnos que resolvían problemas de la vida real. El ABP ha motivado suextensión a los ramos básicos, preclínicos y a los de patología de los sistemas orgánicos, así como también un mayor interés por investigar cómo se aprende. En este ensayo se presentan sus principalescaracterísticas.
DESARROLLO
El método clásico de ARP consiste en plantear una situación cuidadosamente escogida, planeada según los objetivos educacionales y generalmente relacionada con un paciente, agrupos pequeños de estudiantes, los cuales deben identificar uno o más problemas, discutirlos, intentar explicarlos, generalmente desde el punto de vista fisiopatológico y, dependiendo del nivel delcurso, proponer una solución.
Para identificar el problema, los alumnos deben revisar sus conocimientos básicos, plantearse preguntas, las cuales deben ser resueltas mediante el estudio personal uotros métodos, como consulta a expertos, medios audiovisuales o incluso clases expositivas. Es indispensable que la discusión sea guiada por un docente y que exista una presentación de la solucióntentativa al profesor, el cual debe entregar retroalimentación a los alumnos sobre su proposición. Además, se deben identificar principios generales sobre los que se basa la resolución del problema eintentar su aplicación a otros similares.
A continuación intentaremos resumir las evidencias que apoyan o refutan el mejor logro de algunos objetivos docentes por este método, que son:
* Facilitar el...
ENSAYO APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
INTRODUCCIÓN
El Aprendizaje Basada en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-aprendizaje, que se desarrolló yaplicó por primera vez en la década de los 60's, en la escuela de medicina de la Universidad de Case Western Reserve en los Estados Unidos y en la Universidad de McMaster en Canadá; se desarrolló con elobjetivo de mejorar la calidad de la educación médica cambiando el enfoque centrado en el profesor por uno centrado en los alumnos que resolvían problemas de la vida real. El ABP ha motivado suextensión a los ramos básicos, preclínicos y a los de patología de los sistemas orgánicos, así como también un mayor interés por investigar cómo se aprende. En este ensayo se presentan sus principalescaracterísticas.
DESARROLLO
El método clásico de ARP consiste en plantear una situación cuidadosamente escogida, planeada según los objetivos educacionales y generalmente relacionada con un paciente, agrupos pequeños de estudiantes, los cuales deben identificar uno o más problemas, discutirlos, intentar explicarlos, generalmente desde el punto de vista fisiopatológico y, dependiendo del nivel delcurso, proponer una solución.
Para identificar el problema, los alumnos deben revisar sus conocimientos básicos, plantearse preguntas, las cuales deben ser resueltas mediante el estudio personal uotros métodos, como consulta a expertos, medios audiovisuales o incluso clases expositivas. Es indispensable que la discusión sea guiada por un docente y que exista una presentación de la solucióntentativa al profesor, el cual debe entregar retroalimentación a los alumnos sobre su proposición. Además, se deben identificar principios generales sobre los que se basa la resolución del problema eintentar su aplicación a otros similares.
A continuación intentaremos resumir las evidencias que apoyan o refutan el mejor logro de algunos objetivos docentes por este método, que son:
* Facilitar el...
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