ENSAYO CAPITULO 1 DISCIPLINA, SENTIDO Y HECHURA HISTORICA

En este curso es importante resaltar que se desarrollan temas que sin lugar a dudas serán de gran utilidad en un futuro para hacer más fácil la comprensión de este bonito curso, Cabe insistir enla historicidad de las disciplinas dentro del conjunto de las ciencias; tanto como tener claro su objeto de estudio, su método, como tener claro su propio lenguaje y criterio de demarcación, tenerclaro también la historicidad de ella, su propia genealogía y construcción, aun deconstrucción y reconstrucción, asunto que es fundante de su estatuto científico.

En las cuales encontramos ciertasdisciplinas que tienen una historia: nacimiento, institucionalización, evolución, decaimiento‖ dice Morin, y dicha historia está ligada al surgimiento de la universidad moderna en el siglo XIX y aldesarrollo de la investigación científica en el siglo XX. Es como si su estatuto se ligara al de la modernidad misma y al de su sociedad. No es cuestión sólo de conocimiento, de ciencia, de disciplina einterdisciplina, como conceptos teóricos abstractos; es cuestión de humanidad, La hechura de las ciencias está íntimamente ligada a la división taxonómica de las ciencias, y, por lo mismo, al conflictode las facultades; está relacionado con la división del trabajo intelectual y práctico en la modernidad. Hoy, no obstante, se habla de una sociedad de las ciencias‖; en ella se admite el valor delconjunto de las ciencias, de la solidaridad de las ciencias, de las ciencias naturales y del espíritu, ciencias filosóficas en fin, no obstante que han aumentado las disciplinas, que la especializacióncientífica es vasta.

Siendo las cosas en este sentido, de algún modo, sobrevivientes, en medio de guerras, de economías maltrechas, de democracias asesinas, de desarrollos tecno-políticos ymilitares agresivos; no sólo estamos adscritos a una conciencia teórica sobre conocimientos puros sino además a situaciones históricas, sociales, a prácticas culturales que de algún modo, testimoniamos en...