Ensayo Curriculo por competencias
Páginas: 3 (708 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2012
ENSAYO: PROCESO HISTORICO DE LA CONCEPCION CURRICULAR A NIVEL SUPERIOR.
AUTORA: Marcela Delgado
Elabore de manera individual un ensayo que conteste a la siguiente pregunta, ¿Para el desarrollodel currículo por competencias a nivel superior, que importancia tiene el conocimiento del proceso histórico de la concepción curricular, del concepto de currículo y de sus expresiones?INTRODUCCIÓN
Una característica típica en el mundo actual, es que en él, se están produciendo profundos y veloces cambios que afectan las estructuras de la sociedad. La globalización, la sociedad de lainformación y el conocimiento, fenómenos económicos y sociales caracterizados por la velocidad en las comunicaciones y acelerado desarrollo científico y tecnológico.
En este contexto, la EducaciónSuperior no sólo debe responder a las demandas del sector productivo, sino a la formación de profesionales, capaces de adaptarse a la velocidad de los cambios garantizando mayor movilidad y adaptabilidadprofesional a lo largo de su vida.
La formación que se brinde no sólo debe desarrollar capacidades específicas en una determinada carrera profesional para ocupar puestos de trabajo, sino tambiéncapacidades para la investigación, empresariales, actitudes personales y emprendedoras, para posibilitar empleabilidad.
El currículo resulta, un círculo que constantemente remite a profundizar lossupuestos filosóficos, antropológicos, pedagógicos, sociológicos, etc., Por eso, lo que se quiere enfatizar aquí, cuando se dice “historia”, es la vigencia de la cualidad de historicidad y del enfoquehistórico consiguiente que tiñen nuestros actos y pensamientos, y, con ello, la capacidad de disentir, de ser autónomos y de ser nosotros mismos.
Lo que se acaba de expresar no significa, deninguna manera, un esfuerzo por retrotraer la historia rechazando todo lo demás, sino la necesidad de tener un espíritu crítico que permita la reconstrucción cultural utilizando para ello nuestras...
AUTORA: Marcela Delgado
Elabore de manera individual un ensayo que conteste a la siguiente pregunta, ¿Para el desarrollodel currículo por competencias a nivel superior, que importancia tiene el conocimiento del proceso histórico de la concepción curricular, del concepto de currículo y de sus expresiones?INTRODUCCIÓN
Una característica típica en el mundo actual, es que en él, se están produciendo profundos y veloces cambios que afectan las estructuras de la sociedad. La globalización, la sociedad de lainformación y el conocimiento, fenómenos económicos y sociales caracterizados por la velocidad en las comunicaciones y acelerado desarrollo científico y tecnológico.
En este contexto, la EducaciónSuperior no sólo debe responder a las demandas del sector productivo, sino a la formación de profesionales, capaces de adaptarse a la velocidad de los cambios garantizando mayor movilidad y adaptabilidadprofesional a lo largo de su vida.
La formación que se brinde no sólo debe desarrollar capacidades específicas en una determinada carrera profesional para ocupar puestos de trabajo, sino tambiéncapacidades para la investigación, empresariales, actitudes personales y emprendedoras, para posibilitar empleabilidad.
El currículo resulta, un círculo que constantemente remite a profundizar lossupuestos filosóficos, antropológicos, pedagógicos, sociológicos, etc., Por eso, lo que se quiere enfatizar aquí, cuando se dice “historia”, es la vigencia de la cualidad de historicidad y del enfoquehistórico consiguiente que tiñen nuestros actos y pensamientos, y, con ello, la capacidad de disentir, de ser autónomos y de ser nosotros mismos.
Lo que se acaba de expresar no significa, deninguna manera, un esfuerzo por retrotraer la historia rechazando todo lo demás, sino la necesidad de tener un espíritu crítico que permita la reconstrucción cultural utilizando para ello nuestras...
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