Ensayo de historia

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FUNCIÓN DE LA HISTORIA SEGÚN LAS ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN HISTORICA

• ESCUELA POSITIVISTA.
La tradición positivista moderna, si bien recibe este nombre después de que Augusto comtepresento su propuesta de análisis de las sociedades a través de una revisión histórica y comparativa, ya que había tenido precursores en la misma Francia por razones muy importantes.Correspondió a Claude Henry de Rouvroy, conde de Saint Simón (1760-1825), iniciar una propuesta de interpretación de la historia en función de haber sido testigo de la importante transformación política vividaen Francia al suscitarse la ruptura del régimen monárquico, del >. También era heredero de la propuesta que los filósofos de la ilustración había adelantado en varios niveles.

Para realizarsus investigaciones propuso tajantemente romper con los preceptos religiosos que limitaban la participación humana en la explicación de la realidad con base en la razón, hizo explicita su perspectivaen cuanto a que la ciencia no debe servir para destruir si no para construir. Esto es, debe ser positivista.

También este pensador, al tener como trasfondo social el avance de laindustrialización y de las ciencias naturales – para él principalmente la bilogía-, realizo una comparación entre la evolución del cuerpo humano y la evolución sociedad, y llego a proponer que en un principio loshombres se situaban al mismo nivel de los animales y que únicamente fueron pequeñas diferencias biológicas, así como su desarrollo social, lo que les permitió distanciarse de aquellos.

Ladistancia que tomo Comte respecto a Saint Simón se ubico en la parte mas cuestionable de las perspectivas de ambos pensadores, pues Saint Simón oriento su búsqueda hacia el socialismo y Comte lo hizopara justificar al gobierno francés y su necesidad de orden para progresar.

• ESCUELA MARXISTA
Karl Marx (1818 – 1883) es un pensador alemán que efectuó una conjugación entre las...
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