Ensayo de Iris C sobre Inteligencia E

INTRODUCCIÓN
Tradicionalmente se afirmaba que el cociente intelectual
(CI) regia nuestro destino. Pero surge la inquietud de
porqué las personas con alto CI tienen dificultades en su
desempeño y las de mas bajo CI se desempeñan muy
bien?. Y la diferencia dicen los investigadores radica en la
inteligencia emocional, que comprende un grupo de habilidades
que pueden ser aprendidas ofreciendomejores posibilidades
de utilizar el potencial.(1,9)
El éxito profesional, independientemente de la profesión,
está definido en un 80% por la inteligencia emocional
y en un 20% por el CI.(2,8)
Nadie discute la necesidad de adquirir conocimientos
técnicos y culturales para prepararnos (y reciclarnos) para
la vida profesional, pero en una equivocada estrategia de
prioridades olvidamos aveces la importancia de educarnos
para la vida emocional. Aprender a vivir es aprender a
observar, analizar, recabar y utilizar el saber que vamos
acumulando con el paso del tiempo. Pero convertirnos en
personas maduras, equilibradas, responsables y, por qué
no decirlo, felices en la medida de lo posible, nos exige
también saber distinguir, describir y atender los sentimientos.
Y eso significacontextualizarlos, jerarquizarlos,
interpretarlos y asumirlos. Porque cualquiera de nuestras
reflexiones o actos en un momento determinado pueden
verse "contaminados" por nuestro estado de ánimo e interferir
negativamente en la resolución de un conflicto o en
una decisión que tenemos que tomar. (1,3)
El término “Inteligencia Emocional” surge como un
campo de estudio en la década de los 90,fruto de la inconformidad
de muchos científicos ante el enfoque meramente
cognitivo que tradicionalmente se tenia de la inteligencia
(1,3,4)
Rápidamente se hizo popular en la prensa no científica,
entre otras razones porque emitía un mensaje novedoso
y atractivo: “se puede tener éxito en la vida sin tener
grandes habilidades académicas”. (1,3)
JUSTIFICACIÓN
Es preocupante ver que losperiódicos y noticieros se
centran en reportar incidentes violentos e inexplicables, a
la luz de la razón. Pero lo más alarmante es que dichos sucesos
no obedecen a circunstancias especiales o anómalas,
son parte de la vida diaria, sobre lo que pasa en nuestra
cotidianidad; son informes que nos hablan de la desintegración
de la sociedad, la pérdida de valores básicos.
Esto no es más que elreflejo de una ineptitud emocional,
la desesperación y la imprudencia de las comunidades
y nuestra vida colectiva. Lo que vemos no es más que la
manifestación de la desesperación y rabia crónica, comenzando
por nuestros niños que cada día viven más abandonados,
descuidados y maltratados a merced de los medios
y victimas de aberraciones familiares.
Nuestra sociedad padece de una enfermedademocional
manifiesta por el aumento de la depresión y crecientes
manifestaciones de agresividad que levan al auge de términos
como maltrato emocional, estrés postraumático,
masacres indiscriminadas.. (3)
Vivimos una época en la que el tejido social parece estar
deshaciéndose a una velocidad impresionante, en la que el
egoísmo, la violencia y la ruindad espiritual nos dañan la
calidad de vida denuestras comunidades.(3,5)
Por fortuna en las últimas décadas ha crecido el interés
por investigar porqué pasan estas cosas; surgiendo un entusiasta
número de investigaciones sobre las emociones.
Las nuevas tecnologías de las imágenes cerebrales han
permitido por primera vez en la historia de la humanidad
se ha podido ver cómo opera esta complicada red del cerebro
mientras pensamos ysentimos. Los datos obtenidos
nos permiten comprender claramente cómo los centros de
la emoción del cerebro nos provocan ira o llanto y cómo
los centros más primitivos del cerebro nos llevan a la guerra
y también al amor, están canalizadas para bien y para
más que nos pueden dar nuevos remedios para las crisis
emocionales colectivas.(3,5)
El interés a cerca del tema surge por la conciencia del...