Ensayo De ¿Quién Quiere Ser Millonario?

Tema: Concepto del hombre desde la psicología y matrices de aprendizaje
Fuente: Ana P. Quiroga “Enfoques y perspectivas en psicología social”

Introducción

En el presente informe se realizó una lectura de la información que se presenta en el enfoque y las perspectivas en psicología social sobre el concepto del hombre y sus matrices de aprendizaje desarrollado por Ana P. Quiroga. Acontinuación realizamos una breve descripción del texto leído:
La Psicología Social planteada por Enrique Pichón-Riviere implica y se fundamenta en una concepción del sujeto, el que es entendido como ser esencialmente social. Es decir, emergente, configurado en una complejísima trama de vínculos y relaciones sociales. El hombre se configura en una praxis, en una actividad transformadora, en una relacióndialéctica mutuamente modificante con él mundo. Relación destinada a satisfacer sus necesidades. Esta relación de transformación reciproca define al sujeto de la praxis como sujeto esencialmente cognoscente y sitúa en primer plano el análisis de los procesos de aprendizaje. Estos son caracterizados como apropiación instrumental de la realidad para transformarla, y son identifica dos, en tantoforma de la relación sujeto-mundo, con la salud mental.
 
Luego, se procedió a analizar la película llamada “Slumdog MILLIONAIRE”, traducido “¿Quién quiere ser millonario?”, desde la psicología social y las matrices del aprendizaje explicado por Ana P. Quiroga. También realizamos una breve descripción de la trama de la película vista desarrollada a continuación:
Cuenta la historia de Jamal y suhermano Salim, dos niños pobres de Mumbay. Apoyándose en la trama del juego “Quien quiere ser millonario” en el que participa el protagonista, la película nos va mostrando los apartes de la vida de este muchacho, ya que cada pregunta que él contesta con exactitud está basada en una vivencia de su pasado. Es tal la precisión con que contesta, que el conductor del programa duda de la autenticidad delconcursante y lo hace arrestar para que confiese la verdad, ya que nunca ningún erudito llegó tan lejos en el concurso.
La película nos muestra los suburbios de Mumbay y la forma en que viven miles de seres marginados, al mismo tiempo nos enseña el lado humano y la fraternidad con que sobrellevan su existencia, todo esto con el amor como fondo, que es lo más importante de la trama: el amor quesiente Jamal hacia Latika, su compañera de infancia que es el motor de su ser y lo que lo impulsó a entrar en el concurso, para liberarla de su triste vida consiguiendo el dinero para escapar.
Otra de las facetas importantes para resaltar es la bondad en el corazón de Jamal, que pese a su infancia desdichada, que ha pasado por la horrible experiencia de ver morir a su madre quemada, padecer hambre ytener que vivir físicamente en la calle, nunca se deja contaminar por un mal pensamiento, siempre permanece lleno de optimismo y serenidad. Esta bondad está contramarcada en la película por la forma de ser de Salim, que siendo hermanos y habiendo tenido todas estas vivencias juntos, se deja llevar por la maldad y la violencia.

Análisis de la película:

Slumdog MILLIONAIRE (¿Quién quiere sermillonario?)

Características del hombre desde la psicología social:

* En la película ¿Quién quiere ser millonario? Jamal (niño-protagonista) era un niño pobre, que a su corta edad, tiene que ser productor de sus propias necesidades básicas para poder vivir, debe relacionarse con personas, sociedad, comenzando a trabajar como vendedor ambulante y así obtener su propio dinero, es decir, seapropio de la naturaleza modificándola en vista de sus necesidades.
* La constitución subjetiva de estos niños es complicada ya que la primera infancia es la que determina el sujeto, es su conducta en sus modos de expresarse.
* Jamal tiene como objetivo encontrar a Latika, en lo que se motivó por salir adelante, y buscar recursos para aprender e investigar para subsistir en el mundo que...