Ensayo del conocimiento

CONOCIMIENTO Y LA ACTITUD CIENTIFICA APLICADOS PARA UN MEJOR EL ESTILO DE VIDA
Durante mucho tiempo se ha tenido una idea errónea acerca del conocimiento, debido a que una de las mayores problemáticas que se presenta actualmente acerca del mismo es ¿Cómo crear un conocimiento constructivo aplicado como un estilo de vida? .Sin embargo, para poder responder a este interrogante debemosformularnos una serie de cuestionamientos que se derivan del mismo, determinando ¿qué es conocimiento y cómo y cuándo se debe aplicar?
Según E. Morín “El conocimiento es un paradigma que se da entre la ciencia y el saber en el que se busca el por qué de las cosas, utilizando la complejidad para civilizar nuestro conocimiento” (1977/1980,p. 35) el planteamiento anterior lo que se quiere mostrar que esconocer no es solo saber el concepto de algo y poder relacionarlo, sino poder determinar el porqué de ese concepto, planteando con el mismo un paralelo entre lo simple y lo complejo cuyo objetivo es seguir un orden en el que se utilice el conocimiento como una herramienta que nos ayude a ser seres más críticos y menos conformistas, es decir, que no nos limitarnos a ver lo que queremos ver o lo que nosquieren mostrar, sino que podamos descubrir el por qué de las cosas ,utilizando la curiosidad insaciable frente a la permanente realidad cambiante de la vida.
Por otra parte, esta problemática se ve reflejada en muchos jóvenes universitarios que presentan gran cantidad de falencias en sus estudios, debido a las bases frágiles que poseen desde sus años como estudiantes de escuelas o colegios,ya que no se les impone o se les enseña una actitud científica, en la que se plantee que el conocimiento es relativo y que se puede irse modificando con el tiempo, en cambio, seguimos patrones que están mandados a recoger en el mundo actual como son la incompetitividad y la falta de interés, por el contrario, debemos adoptar adoptar una actitud que esté basada en la búsqueda de la verdad y lacuriosidad insaciable, en otras palabras según Bertrand Russell (1969) “Ningún hombre afirma que lo que ahora es creído en ciencia sea exactamente verdad; afirma que es la etapa en el camino hacia la verdad”
Si, lo que nos quiere plantear Russell es que la verdad no es absoluta y que debemos de seguir muchos caminos en los que se vean involucrados los conceptos ,ejemplos ,experiencias, tiempo loscuales nos permiten llegar a una verdad la cual es cambiante ,no obstante estaríamos en el camino equivocado, como se dijo anteriormente nos han educado de una manera distinta, ya que para poder llegar a la verdad se debemos enriquecer nuestra manera de pensar y de responder a muchos interrogantes que se plantean en nuestro diario vivir; estamos frente a una problemática que cada vez se hace mayorsi no se modifica nuestro estilo de vida.

Actualmente contamos con muchos medios como la tecnología, la cual utilizada de una manera correcta nos permite adquirir más conocimiento en esta era de la globalización, sin embargo; solo utilizamos medios con fines recreativos, pasando horas y horas frente a video juegos o detrás de una pantalla “perdiendo el tiempo”, por esta razón se puede decirque no nos educaron para construir un conocimiento, ya que no aplicamos la gran cantidad de medios que nos ofrece el mundo actual para poder ampliarlo el mismo; por otra parte, la gran problemática que se genera frente al conocimiento frente a una actitud científica es la gran competencia que se presenta las ideologías dogmáticas, etnocentricas o aquellos hombres provincianos que siguen lo quesus normas, culturas leyes les permita hacer y al mismo tiempo creer en ellas.
En efecto, para que un conocimiento tenga validez científica tenemos que renunciar a esos obstáculos que impide el desarrollo del método científico, un hombre dogmático no puede asumir un conocimiento científico porque estaría ampliando una función que la ciencia lo impide hacer. El dogmatismo es como una especie de...