Ensayo EDUCAR ES UNIVERSALIZAR

EDUCAR ES UNIVERSALIZAR

La educación es tarea de sujetos para formar también sujetos, donde se transmite algo para ser conservado: conocimientos, comportamientos, habilidades, cultura, oportunidades, valores… marcada por un fuerte componente histórico-subjetivo o relativo a nuestro modo de pensar o de sentir tanto en quien la imparte como en quien la recibe.

De esta manera se puededecir que quien pretende enseñar debe hacerse responsable de lo que va a enseñar y como lo va a enseñar, donde universalizar significa incluir a todos sin distinguir raza, estrato socioeconómico, cultura o política, al universalizar se pretende derrocar todos los prejuicios que se dan en las sociedades reconociendo la gran diversidad (racial, cultural, clase social, política) de personas quehay en el mundo.
La educación es la base para mejorar como seres humanos ya que se está abierto a nuevos saberes, la función de la enseñanza es de nuestra condición humana todos alguna vez hemos enseñado algo alguien y también nos han enseñado a nosotros, solo se debe tener en cuenta que para enseñar se debe tener características que debe poseer el maestro como son la vocación que considerofundamental en la tarea de la enseñanza porque si no se ama lo que se hace es mejor no hacerlo, la formación profesional que se debe tener en cuenta para saber cómo enseñar, la actualización permanente porque no podemos quedarnos en lo tradicional dado que la ciencia y la tecnología cada vez avanzan a pasos agigantados, toda esta estructuración formativa permite revisar al docente en su actuación yestar a la altura de las exigencias de sus estudiantes y la sociedad en que vivimos donde se debe estar abiertos al cambio, a la innovación, la creatividad, la reflexión, la investigación y todas aquellas labores que contribuyan directa e indirectamente a formar el modelo de persona que demanda la sociedad.
Como señaló Jhon Dewey ”los que recibieron educación son los que la dan; los hábitos yaengendrados tienen una profunda influencia en su proceder. Es como si nadie pudiera estar educado en el verdadero sentido hasta que todos hubiesen desarrollado, fuera del alcance del prejuicio, de la estupidez y de la apatía”
De esto puedo decir que los que están preparados son los que deben enseñar, que además en la historia siempre ha sido así, la sociedad prepara a sus nuevos miembros del modoque le parece más conveniente para su conservación no para su destrucción, el ideal básico que la educación debe conservar y promocionar es la universalidad democrática que consiste en acabar con las discriminaciones porque cada cual es lo que demuestra con su empeño y habilidad que sabe ser no lo que su cuna biológica, racional, familiar, cultural, nacional y de clase social por eso en lassociedades democráticas socialmente desarrolladas la educación básica suele estar garantizada para todos y desde luego las mujeres tienen tanto derecho como los hombres.
Savater enfatiza en que los maestros deben ser modelos para sus estudiantes y que de ellos depende hacer que el aprendizaje sea un complacencia o placer teniendo en cuenta el contexto, la importancia de las asignaturas y el currículo.Dice que la educación es la humanización del ser humano y para lograr este fin debe hacerlo con la integración y relación de la parte cognitiva, espiritual y actitudes del estudiante. Recalca que la educación debe ser para todos sin excepción, sin desigualdades, por ello plantea una universalización democrática de la educación, que quiere decir sin discriminación de raza, clase social económicao política.
La educación universalizadora ofrece movilidad social, oportunidades nuevas y un equilibrio más justo; todo esto al tiempo que se ayuda a cada persona a volver a sus raíces y nunca olvidar lo propio, para evitar enredarnos confusamente con frondosidades ajenas. El universalista considera el tronco de sus profundas raíces humanas, mientras que los etnicistas van de rama en rama...