Ensayo etica

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I. INTRODUCCION.

A. LOS CONCEPTOS BASICOS DE LA ETICA, ES LA ACEPCION MAS CONOCIDA Y DIFUNDIDA DEL VOCABLO “ETHOS” EL CUAL SE PRESENTA A PARTIR DE ARISTOTELES, LIGADO A UN CONOCIMIENTO LLAMADO PRECISAMENTE ETICA. LA CUAL ES LA RAMA DE LA FILOSOFIA QUE ABARCA EL ESTUDIO DE LA MORAL, LA VIRTUD, EL DEBER, LA FELICIDAD Y EL BUEN VIVIR. TIENE COMO OBJETO LOS ACTOS QUE EL SER HUMANO REALIZA DE FORMACONCIENTE Y LIBRE (ES DECIR, AQUELLOS ACTOS SOBRE LOS QUE EJERCE DE ALGUN MODO RACIONAL). DETERMINA SI UN ACTO ES O HA SIDO ETICAMENTE MALO O ETICAMENTE BUENO.

B. IMPLICA ESTABLECER UNA DISTINCION ENTRE LO QUE SEA BUENO Y LO QUE SEA MALO DESDE EL PUNTO DE VISTA ETICO.

II. DESARROLLO.

A. ETHOS: SIGNIFICA TEMPERAMENTO, CARÁCTER, HABITO, MODO DE SER. DE ACUERDO CON EL SIGNIFICADOETIMOLOGICO. SE ENTIENDE COMO CONJUNTO DE HABITOS Y MANERAS DE SER DEL HOMBRE, EN SU SENTIDO NO NATURAL.

B. CIENCIA. LA ETICA REQUIERE DESARROLLARSE CONFORME A EXIGENCIAS COMUNES A TODA CIENCIA:

a. OBJETIVIDAD. SIGNIFICA QUE LA CIENCIA INTENTA EXPLICAR LOS HECHOS TA LES COMO SON, INDEPENDIENTE DE SU VALOR EMOCIONAL O COMERCIAL.

b. RACIONALIDAD. SIGNIFICA QUE LA CIENCIA ESTA FORMADA POR CONCEPTOS,JUICIOS, Y RACIOCINIOS, Y DE NINGUNA MANERA POR SENSACIONES, IMÁGENES, PAUTAS DE CONDUCTA, ETC.

c. SISTEMATICIDAD. SIGNIFICA QUE LA CIENCIA NO ES UN AGREGADO DE INFORMACIONES ENCONEXAS, SINO UN SISTEMA DE IDEAS CONECTADAS LOGICAMENTE ENTRE SI.

d. METOCIDAD. SIGNIFICA QUE LA CIENCIA REQUIERE NECESARIAMENTE DE UN METODO. LOS INVESTIGADORES NO CAMINAN EN FORMA ARBITRARIA, SI NO PLANEAN MEDIANTEPROCEDIMIENTOS LOGICOS LLAMADOS METODOS.

C. SI LA ETICA ASPIRA A SER CIENCIA, ENTONCES DEBE DESARROLLARSE CONFORME A UN METODO, NO PUEDE CONCEBIRSE LA CIENCIA SIN UN METODO DE INVESTIGACION; DEL CARÁCTER NORMATIVO DE LA ETICA DERIVA SU OBJETIVO MIENTRA QUE EL CARÁCTER TEORICO DERIVA DE SU METODO.

D. METODO. VIENE DEL GRIEGO META, FIN, Y ODOS, CAMINO. ETIMOLOGICAMENTE HABLANDO SIGNIFICA“CAMINO AL FIN”. LA PALABRA METODO NOS APROXIMA BASTANTE A SU SIGNIFICADO REAL. EXISTEN METODOS ESPECIALES PARA CADA RAMA DEL SABER:

a. METODO INDUCTIVO. EN GENERAL ESTE METODO PROCEDE DE LO PARTICULAR A LO GENERAL. DE LA REVISION DE DISTINTOS CASOS PARTICULARES SE ELEVA A ESTABLECER UNA LEY, UNA EXPLICACION GENERAL, DEL FENOMENO OBSERVADO, LEY QUE VALE NO SOLO PARA ESTOS CASOS OBSERVADOS YEXPERIMENTADOS, SI NO PARA LOS DE SU ESPECIE.
b. METODO DEDUCTIVO. LA EDUCACION ES EL PROCEDIMIENTO INVERSO A LA INDUCCION, AQUÍ SE PARTE DE LO GENERAL PARA LLEGAR A LO GENERAL; ES EL PROPIO DE LAS CIENCIAS FORMALES (LOGICA, MATEMATICA). LA LOGICA LO DEFINE COMO LA INFERENCIA MEDIATA QUE PARTE DE DOS O MAS JUICIOS LLAMADOS PREMISAS PARA OBTENER OTRO LLAMADO CONCLUSION.

E. LA ETICA ES UNA DE LASDISCIPLINA FILOSOFICAS FUNDAMENTALES, ALGUNAS RAMAS DE LA FILOSOFIA SE HAN DERIVADO DE SU TRONCO, COMO LA PSICOLOGIA. SIN EMBARGO, LA ETICA SIGUE CONSIDERANDOSE COMO UNA CIENCIA FILOSOFICA, PERO NO UNA FILOSOFIA METAFISICA Y APRIORISTICA QUE SE DESLIGUE DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS FUNDAMENTOS HISTORICOS Y CONCRETOS DE LA CULTURA.

F. TODA CIENCIA TIENE UN OBJETO DE ESTUDIO LLAMADO CAMPO DEINVESTIGACION, FACTUM (HECHO DEL CUAL PARTE). MATERIA DE ESTUDIO. PUEDE AFIRMARSE QUE LA ETICA ES LA CIENCIA FILOSOFICA QUE ENCARGADA DE ESTUDIAR SOBRE LA MORAL.

G. EL TEMA PROPIO DE LA ETICA, HEMOS VISTO QUE ES UNA CIENCIA, NO UNA SIMPLE OPINION O CONOCIMIENTO EMPIRICO. POR TANTO ES INMINENTEMENTE RACIONAL Y NO PRODUCTO DE LA INTUICION DEL MOMENTO DE LA EMOCION; ADEMAS DE UNA CIENCIA PRATICA, NOESPECULATIVA; ES TAMBIEN NORMATIVA Y SE REFIERE A LO NORMAL DE DERECHO, NO A LO NORMAL DE HECHO.

a. EN LA ETICA EL OBJETO MATERIAL ESTA CONSTITUIDO POR LOS ACTOS HUMANOS.

b. EL OBJETO FORMAL ES LA BONDAD O MALDAD DE ESOS ACTOS HUMANOS.

H. HAY VARIAS CIENCIAS QUE ESTUDIAN LOS ACTOS HUMANOS COMO SON LA HISTORIA, LA PSICOLOGIA, LA SOCIOLOGIA, LA ANTROPOLOGIA, ETC. LA ETICA ESTUDIA LOS ACTOS...
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