Ensayo los coristas

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN

Capítulo I

IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL

1.1 Ficha de Presentación

1.2 Reseña Histórica

1.2 Diagnostico (estadística)

1.4. Características del Jardín (Servicios que ofrece)

1.5 Marco Referencial del sector

Capítulo II

MARCO CONCEPTUAL

2.1. Filosofía.

2.2Misión

2.3. Visión

2.4. Principios Corporativos

2.5. Objetivos Educacionales

2.6. Objetivos del P.E.I

2.7. Perfil de Estudiante

2.8. Perfil del Docente

2.9. Fundamentos

2.9.1. Pedagógico

2.9.2. Sicológicos

2.9.3. Antropológicos2.9.4. Fines del Sistema Educativo

Capítulo III

MARCO ADMINISTRATIVO

3.1 Criterios de Organización Administrativa.

3.2 Organigrama

3.3Comunidad Educativa

3.4Gobierno Escolar

3.5Consejo Directivo

3.6 Consejo Académico

3.7 Funciones del Personero

3.8 Funciones del Director de la Institución

3.9. Funciones del Personal Docente y de Servicios

3.10. Manual deConvivencia

3.11. Matriculas y Pensiones

3.12 Uniformes

Capítulo IV

PLAN DE ESTUDIOS

4.1. Estrategia Pedagógica que orienta el quehacer de la institución

4.2. Identificación de los Contenidos y Actividades Pedagógicas y Proyectos Pedagógicos

4.3. Determinación de Logros para cada grupo

4.4 Criterios Generales de Evaluación

4.5 Jornada y Horarios

4.6 Plan de Horas yAsignaturas para la semana

Capítulo V

ESTRATEGIAS DE RECURSOS Y PLANTA FISICA

5.1 Recursos Materiales

5.2. Planta física

5.2.1 .Características Generales

5.2.2 Dependencias

5.2.3. Plano Dependencias de la Institución

Capítulo VI

PROGRAMAS DE EXTENSIÓN A LA COMUNIDAD

6.1 Programas Educativos de carácter formal y no formal.

6.2 Procedimientos y Estrategias paravincular la institución con la comunidad

Capítulo VII.

EVALUACIÓN Y MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

7.1 Plan de Mejoramiento Institucional

7.2 Desarrollo personal

7.3Gobierno Escolar

7.4 Ente Administrativo

7.5 Planta física

7.6 Padres de Familia.

INTRODUCCION

La elaboración de este Proyecto Educativo Institucional (PEI) ha sidoel fruto de un largo trabajo que partió con la conformación de un equipo.
Luego de una serie de fases de discusión y análisis, se logró llegar a este documento que le permitirá conocer las bases que sustentan a nuestra comunidad educativa, el ideario con el cual se guía y los lineamientos pedagógicos que persigue.
El PEI es el documento singular, propio y específico de cada institución. Permiteestablecer prioridades, de acuerdo a los objetivos planteados, orienta la organización del establecimiento y con ello desarrollar una óptima gestión institucional. Como se concibe todo proyecto, el proyecto educativo institucional se anticipa a la acción, formula a modo de propuesta un conjunto de principios y criterios validados sobre la base de la teoría pedagógica.
Este esfuerzo requiere dedos elementos esenciales: el apoyo y trabajo de las integrantes de este proyecto y la necesidad de seguir perfeccionando y mejorando este documento, que es una herramienta que nos permitirá seguir haciendo de esta institución un espacio que forme permanentemente niños y niñas llenos de ideales y transformadores de un mundo cada vez más competitivo .

JUSTIFICACION

De acuerdo con la ley 115del 8 febrero de 1994 en el artículo 73,la casa maternal y jardín infantil “rayitos de sol” debe tener y poner en práctica un proyecto educativo institucional en el que se especifiquen la ubicación, los principios y fines del establecimiento.

En este proyecto debemos encontrar los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y...
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