Ensayo realidad educativa en mexico y sus desafios

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  • Publicado : 9 de enero de 2011
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El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás.

Spencer, Herbert

"Pueden parecer pobres nuestras reflexiones ante los demás, aun sin serlo, pero tal juicio no alivia la carga del esfuerzo que cuesta alcanzarlas."
José Vasconcelos

"El verdadero escritor no se concibe sin la conciencia de unaresponsabilidad insobornable; la responsabilidad de su libertad."

Jaime Torres Bodet

La educación en nuestro País históricamente ha representado, representa y representará uno de los más grandes e importantes retos del Sistema Educativo Nacional, en el desarrollo de este trabajo pretendo dar a conocer la realidad o lo que caracteriza a la educación de nuestro país, abordando temas desuma importancia para la población como son la cobertura educativa, deserción escolar, calidad educativa, rezago, entre otros, así como algunos puntos de vista para abatir estos desafíos que enfrenta.
Recordemos que un pueblo mejor educado tiene más posibilidades de progresar y alcanzar los anhelos a que aspiramos como mexicanos, además la tarea educativa no solo es responsabilidad delgobierno, creando instituciones educativas, sino más bien se requiere de una corresponsabilidad entre los actores que forman parte de la educación y que, desde mis perspectiva, son el maestro, el alumno, los padres de familia y de la sociedad en general, porque México esta integrado por todos los ciudadanos sin importar nuestra condición económica, credo religioso, filiación política, color deraza o sexo.
A través de la historia, la educación en México ha logrado diversas transformaciones y avances notables, pero como maestros debemos estar conscientes y convencidos de que aun falta mucho por hacer, que existen barreras que debemos vencer para alcanzar un verdadero desarrollo integral como Nación, aplicando los principios de libertad y justicia social; es importante resaltar quela educación en México aún enfrenta situaciones que impiden contar con un sistema educativo completo que cubra al cien por ciento las necesidades del país.
Esto se debe a diferentes factores que han impedido un desarrollo educativo de manera sistemática, entre estos encontramos que las políticas que se han instrumentado en los diferentes gobiernos en nuestro país no han tenido unacontinuidad en los proyectos nacionales implementados como alternativas para solucionar este problema, no obstante, a que el gobierno federal destina gran parte de su presupuesto al rubro educativo, lamentablemente no hemos logrado avanzar de manera significativa en el rezago educativo en que nos encontramos, debido a diferentes cuestiones como son la malversación de los recursos económicos, la faltade perfil de los educadores, las organizaciones sindicales que en muchas ocasiones realizan acciones que en nada contribuyen al mejoramiento de la educación, esto al realizar paros laborales o al tratar de asumir algún papel que no les corresponde y, como ejemplo claro, puedo citar el hecho de que maestros organizados en la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO), abandonaron susescuelas para salir a bloquear calles y cometer actos vandálicos para tratar de derrocar al Gobernador de esa Entidad Federativa, cuando la función del maestro es brindar una educación de calidad a los niños y jóvenes, inculcándoles principios y valores que les permitan vivir bajo un marco de tolerancia y una convivencia social bajo un clima de respeto y paz, como acertadamente lo señaló el LIC. BENITOPABLO JUAREZ GARCIA “Entre los individuos, como entre la naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”[1]
Para lograr transformar verdaderamente la educación, necesariamente se deben de replantear nuevas políticas educativas debidamente enfocadas a las necesidades reales de los centros educativos, en donde la escuela se convierta en el centro de la toma de decisiones lo cual nos conllevará...
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