ENSAYO ROL DE LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD FRENTE A LA INCLUSION
Páginas: 3 (563 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2015
1. ENSAYO ROL DE LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD FRENTE A LA INCLUSION
La inclusión educativa comprende un cambio en diversos aspectos: adecuaciones curriculares, capacitación de los maestros, apoyo delos padres de familia y del gobierno. Que se ha incluido en escuelas regulares para apoyar en el proceso educativo de los niños que presentan barreras de aprendizaje.
También la educación puedecontribuir a reducir las desigualdades sociales, es también necesaria una mínima equidad social que asegure las condiciones básicas para el aprendizaje y para que la educación sea exitosa. Entonces, todoslos niños deben recibir educación sin importar su condición social, económica o con necesidades educativas especiales.
Existen normas y acuerdos internacionales que abogan por una educación de calidadpara todos El estado tiene que garantizar a toda la población una educación de calidad, que asegure la igualdad en el acceso al conocimiento, con escuelas que incluyan estudiantes de diferentescontextos socioculturales y con diferentes capacidades y experiencias de vida, son elementos clave para avanzar hacia sociedades más justas.
Incluir en colegios a los niños con necesidades educativasespeciales para recibir una educación de calidad, considerando que la atención a la diversidad implica un cambio profundo en la cultura escolar, desde adaptar el currículo hasta promover en los alumnos elrespeto a las diferencias, conviviendo y fomentando la comprensión y la solidaridad.
Los niños aprenden juntos en los colegios con educación inclusiva, cada quien a su estilo y ritmo de aprendizaje,pero con la garantía de una enseñanza de calidad, con el programa de estudios adecuado, los recursos, la organización escolar y docentes preparados para atender a la diversidad.
Atender ladiversidad del alumnado es una tarea compleja que requiere un perfil diferente del docente y un trabajo colaborativo entre diferentes actores de la comunidad educativa docentes entre sí, docentes y...
La inclusión educativa comprende un cambio en diversos aspectos: adecuaciones curriculares, capacitación de los maestros, apoyo delos padres de familia y del gobierno. Que se ha incluido en escuelas regulares para apoyar en el proceso educativo de los niños que presentan barreras de aprendizaje.
También la educación puedecontribuir a reducir las desigualdades sociales, es también necesaria una mínima equidad social que asegure las condiciones básicas para el aprendizaje y para que la educación sea exitosa. Entonces, todoslos niños deben recibir educación sin importar su condición social, económica o con necesidades educativas especiales.
Existen normas y acuerdos internacionales que abogan por una educación de calidadpara todos El estado tiene que garantizar a toda la población una educación de calidad, que asegure la igualdad en el acceso al conocimiento, con escuelas que incluyan estudiantes de diferentescontextos socioculturales y con diferentes capacidades y experiencias de vida, son elementos clave para avanzar hacia sociedades más justas.
Incluir en colegios a los niños con necesidades educativasespeciales para recibir una educación de calidad, considerando que la atención a la diversidad implica un cambio profundo en la cultura escolar, desde adaptar el currículo hasta promover en los alumnos elrespeto a las diferencias, conviviendo y fomentando la comprensión y la solidaridad.
Los niños aprenden juntos en los colegios con educación inclusiva, cada quien a su estilo y ritmo de aprendizaje,pero con la garantía de una enseñanza de calidad, con el programa de estudios adecuado, los recursos, la organización escolar y docentes preparados para atender a la diversidad.
Atender ladiversidad del alumnado es una tarea compleja que requiere un perfil diferente del docente y un trabajo colaborativo entre diferentes actores de la comunidad educativa docentes entre sí, docentes y...
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