Ensayo sobre educación
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2010
ENSAYO SOBRE EDUCACIÓN
1. Introducción
2. Desarrollo de Educación
3. Historia
4. Máximos Exponentes
5. Conclusión
6. Bibliografía
1. Educación Es la presentación sistemática de hechos,ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. la educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas
2.Educación, su significado del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir", educación es el proceso de socialización mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbresy formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. La educación se comparte entre las personas por medio denuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. No siempre se da en el aula. La educación también conlleva una concienciación cultural y conductual, para que el procesoeducativo se realice en una secuencia de habilidades y valores, que producen cambios mentales emocionales y sociales en la persona. El proceso educativo no se limita a la niñez y juventud, sino que elser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida. Dentro hay un aspecto clave que es la evaluación, que presenta los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. En losinicios de la Edad Antigua hay que poner las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio A.C. se desarrollan las diferentes paideiasgriegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). En el mundo romano hay que incorporar el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de lallamada humanitas romana. El fin del Imperio romano marca el final del mundo antiguo y el inicio de la larga Edad Media (hasta 1453, caída de Constantinopla ante las tropas turcas, bien hasta...
1. Introducción
2. Desarrollo de Educación
3. Historia
4. Máximos Exponentes
5. Conclusión
6. Bibliografía
1. Educación Es la presentación sistemática de hechos,ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. la educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas
2.Educación, su significado del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir", educación es el proceso de socialización mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbresy formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. La educación se comparte entre las personas por medio denuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. No siempre se da en el aula. La educación también conlleva una concienciación cultural y conductual, para que el procesoeducativo se realice en una secuencia de habilidades y valores, que producen cambios mentales emocionales y sociales en la persona. El proceso educativo no se limita a la niñez y juventud, sino que elser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida. Dentro hay un aspecto clave que es la evaluación, que presenta los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. En losinicios de la Edad Antigua hay que poner las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio A.C. se desarrollan las diferentes paideiasgriegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). En el mundo romano hay que incorporar el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de lallamada humanitas romana. El fin del Imperio romano marca el final del mundo antiguo y el inicio de la larga Edad Media (hasta 1453, caída de Constantinopla ante las tropas turcas, bien hasta...
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