Ensayo

AUTOR: RAFAEL HERNÁNDEZ PÉREZ
GRUPO: 021
ATLACOMULCO, MÉXICO
DICIEMBRE DE 2010
TUTOR: EDGAR ESCUDERO RANGEL
STRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA
ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS
INFORMÁTICAS BÁSICAS
E
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON EL USO DE LAS TIC
AUTOR: RAFAEL HERNÁNDEZ PÉREZ
GRUPO: 021
ATLACOMULCO, MÉXICO
DICIEMBRE DE 2010
TUTOR: EDGAR ESCUDERO RANGEL
STRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA
ENSEÑANZADE COMPETENCIAS
INFORMÁTICAS BÁSICAS
E
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON EL USO DE LAS TIC

                                                                          

PLAN DE ACCIÓN FORMATIVA
Ficha de identificación del autor del plan de acción formativa. Participante del diplomado.    |
Rafael | Hernández | Pérez |
Sede: Atlacomulco | Grupo:201 | rhernandez0712@cecte.ilce.edu.mx |Teléfono: cel. 71213329475514826229 |
Tutor: Edgar Escudero Rangel | Coordinador académico: José Alonso Carbajal |
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Ficha de identificación del plan de acción formativa. |
Título del plan de acción formativa: | Uso de la TIC como herramientas didácticas en Ciencias II Énfasis en Física |
Nivel educativo y grado al que va dirigido: | Segundo grado de telesecundaria |
Descripciónbreve del plan: | Realización de proyecto en 3 fases:1.- Sintetizar información: Búsqueda de información en internet sobre conceptos y factores en la construcción de puentes. Contestar cuestionario y capturar las respuestas en Word. Realizar sopa de letras en el programa Jclic con términos relacionados con el tema.2.- Clasificar información: Sobre los tipos de puentes y de los materiales que seemplean en la construcción. Con la información, tabular y graficar los resultados en una hoja de cálculo Excel.3.- Construir un modelo: Realizar una construcción de puente que represente las fuerzas que actúan en él mediante los programas Power Point, Paint y Sketchup.  |
Fechas de aplicación del plan: | Del 11 de octubre al 08 de diciembre de 2010 |
Total de horas del plan: | 18 horas |Número de sesiones: | 12 sesiones |
 
Ficha de identificación del centro educativo donde se aplicará el plan de acción formativa. |
Centro educativo: | "Motolinía" C:C:T: 15DTV0305Q |
Dirección: | Conocido: San Pedro Denxhi, Aculco, México |
Teléfono: |   |
Contacto: | Profra. Abigail Flores Hernández (Directora) |

PLANTEAMIENTO DEL PLAN DE ACCIÓN FORMATIVA
Planteamiento del plan deacción formativa |
Introducción |
Es de suma importancia para todos los agentes que participan en la acción educativa (maestros y alumnos), desarrollar habilidades tecnológicas y ser capaces de utilizar eficientemente las distintas herramientas tecnológicas como: computadoras, televisión, Internet, pizarrón electrónico, cañón, DVD, etc., con la finalidad de lograr aprendizajes significativos; asícomo tener mayores posibilidades de incursionar al ámbito educativo y laboral, y  de esta manera ser competitivos y productivos en esta era de cibernética. Con este plan de acción se pretende que los jóvenes de segundo grado de la Telesecundaria "Motolinía", desarrollen y pongan en práctica sus habilidades y conocimientos sobre el manejo de los programas Microsoft Word, Microsoft Excel, MicrosoftPower Point,  Internet, JClic, Scratch y Paint. Las computadoras, los programas e Internet funcionarán como herramientas didácticas en un proyecto de Ciencias Énfasis en Física titulado Un modelo de puente para representar las fuerzas que actúan en él. |
Ubicación contextual |
La escuela se encuentra ubicada en la comunidad de San Pedro, Denxhi, perteneciente al municipio de Aculco, Méx. (a30 min. de la cabecera municipal). La escuela cuenta con 3 aulas (una para cada grado) y cada aula cuenta con: TV y DVD, un aula de medios con computadoras y un pizarrón electrónico. Las computadoras son utilizadas por los tres grados en distintos horarios.La plantilla escolar está integrada por 3 docentes, un docente comisionado para atender la dirección. El segundo grado cuenta con 14 alumnos...