Enseñanza aprendizaje

Páginas: 4 (949 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2010
Socioeconomía
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La socioeconomía es un paradigma económico y social alternativo a la economía neoclásica y que es propuesto deforma programática por Amitai Etzioni en su obra La Dimensión Moral de la Economía. Etzioni funda la Sociedad Mundial de Socioeconomía (SASE) en 1988.
La economía estándar o neoclásica, de corteneoliberal, ha intentado etiquetar el comportamiento humano de modo que pueda predecir respuestas ante unas condiciones determinadas. Dos son las condiciones que llevan a los economistas (neoclásicos) acalificar de racional un comportamiento: que sea consistente, que se repita ante condiciones semejantes, y que maximice una única utilidad, el interés propio. La economía neoclásica no pretende conocer alser humano o a la sociedad, pero de hecho asume que siempre se comporta de la misma manera.
Frente a la economía neoliberal neoclásica, la Socioeconomía denuncia aquí la incapacidad de la economíaestándar de proporcionar un criterio transnacional de bienestar. El modo de enfocar los fines, propio del sistema de relaciones comerciales vigente, no tiene otra salida lógica que apostar por elcrecimiento continuo, y esto, a pesar de observarse el paralelo aumento de la desigualdad.
Junto a esto la Socioeconomía también delata la incapacidad de la economía estándar para medir el valor, o lo quees lo mismo: la imposibilidad de tener baremos de suficiencia o de crecimiento no monetarizable. Las desigualdades globales, pues, nos dan idea de la pobreza valorativa de los indicadores utilizadosal centrar las referencias fundamentalmente en las diferencias de renta. Ciertamente la visión de conjunto nos pone a todos en carrera: una competencia por potenciar un tipo de valores, que como yadenunció el economista y Nóbel sueco G. Myrdal (1998-1987), tienen un carácter acumulativo-adquisitivo y son monetarizables hasta la exponencialidad.
Pero hay una tercera crítica que la Socioeconomía...
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