Enseñar democratizando

Enseñar democratizando.
Autoevaluación diagnóstica:

• Si Ud. es maestro, profesor o preceptor piense los ejemplos en relación a los alumnos con los cuales trabaja.

a) Estrategias deescucha:

1) ¿Mediante cuáles estrategias escucha usted las necesidades, preocupaciones, intereses y capacidades de las personas que tiene a su cargo?.
*Señale momentos:Inicio: Escucha activa, atención, interés, mirar al alumno/s (en todo
momento):Diálogo, conocimientos previos a través de preguntas.
Explicación de nuevos contenidosy preguntas sobre el mismo.
Desarrollo: Explicación de la propuesta a realizar y preguntas, atender,
interesarse, estar disponible para el/los alumnos y tambiénacompañando,
tratando de conocer y comprender cada vez mejor, ayudando a hablar,
comunicando confianza, dejándole paso libre mientras se expresa.
Cierre: Escuchar a losdemás con comprensión y empatía (en todo
momento):hacer que los alumnos reflexionen sobre lo que han aprendido
de sus compañeros y que se sientan orgullosos de sus logros ylos del grupo.
Preguntas sobre lo realizado en la clase del día y sobre la actividad.
*Tipos de preguntas:
Inicio: ¿Qué es lo quehicimos en la clase anterior? ¿Qué aprendimos?,
¿Tienen alguna duda sobre lo explicado?
Desarrollo: ¿Se comprendió la propuesta? ¿Se tienealguna duda de cómo
se tiene que realizar la actividad?
Cierre: ¿Qué se hizo en la clase de hoy? ¿Qué es lo nuevo queaprendimos? ¿Cuál era la propuesta y qué había que hacer?
*Algunas actitudes:
1) Dejar de hablar (el docente), uno no puede escuchar si está...