Entrenamientos

ENTRENAMIENTO
EN
BALONMANO
BASES PARA
LA CONSTRUCCIÓN
DE UN PROYECTO
DE FORMACIÓN
DEFENSIVA
Juan Antonio García Herrero

EDITORIAL
PAIDOTRIBO

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© 2003, Juan Antonio García Herrero
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Primera edición:ISBN: 84-8019-708-0
Fotocomposición: Editor Service, S.L.
Diagonal, 299– 08013 Barcelona
Impreso en España por A & M Gráfic

A mis padres, que siempre
confiaron en mí más
que yo mismo

Esta página dejada en blanco al propósito.

A lo largo del presente libro se han empleado los términos genéricos “jugadores”, “alumnos”, “niños”, “entrenadores”, “profesores”, etc. con los que nosestamos refiriendo indistintamente a jugadoras y jugadores, entrenadoras y
entrenadores, niñas y niños, siempre que no se indique lo contrario. Esta elección se ha realizado para facilitar la lectura del libro, sin pretender con ello
emplear un lenguaje sexista.

Esta página dejada en blanco al propósito.

AGRADECIMIENTOS

Muchas son las personas que directa o indirectamente me han ayudado aidear, reflexionar y finalmente a confeccionar el presente texto. En primer lugar, me gustaría agradecer a mi mujer, Mª Ángeles, y a mis hijas, María y Clara, su paciencia por “entender” la gran cantidad de tiempo que he debido pasar frente al ordenador para completar la obra.
Del mismo modo, agradezco sinceramente la franqueza y el asesoramiento
que he tenido de mis amigos Genaro Félix y JuanMoreno. Su paciente revisión
del texto y las innumerables horas de intercambio de opiniones han logrado
que distintas ideas hayan podido ser matizadas y corregidas para favorecer su
comprensión.
Igualmente, agradezco la visión y la perspectiva de mi amigo Eduardo
García, que, como siempre, ha sabido acotar y definir la raíz de los problemas a los que me enfrentaba.
Por último, sería injustono nombrar aquí a todos los jugadores que he tenido la fortuna de entrenar. Sin duda, han sido ellos con su comportamiento en
la pista los que me han animado a reflexionar sobre la trascendencia de la actividad defensiva en nuestro deporte. Espero que en el futuro no vuelva a cometer ninguno de los errores en los que incurrí en su formación defensiva.

Esta página dejada en blanco alpropósito.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ...............................................................................

13

PRIMERA PARTE
HACIA UN MODELO INTEGRADO DE APRENDIZAJE
EN LAS ETAPAS DE FORMACIÓN........................................................

15

1. Aprender asociando y aprender construyendo,
dos formas complementarias de aprendizaje...................................
2.Consideraciones para la elaboración de un modelo integrado..........
2.1. La captación de información en el aprendizaje
y la enseñanza del juego. ......................................................
2.1.1. Los componentes de la percepción
en el juego del balonmano............................................
2.2. La toma de decisiones en el aprendizaje
y la enseñanza del juego........................................................
2.2.1. La adquisición de estrategias generales de solución
de problemas en el proceso de aprendizaje
y enseñanza del balonmano .........................................
2.3. La ejecución de las habilidades en el aprendizaje
y la enseñanza del juego. .......................................................
2.3.1. El proceso de automatización de...