entrevista




“Entrevista”






Introducción
En esta entrevista podremos encontrar los procesos y etapas desarrollados en un joven de catorce años. Este joven se encuentra en la tercera infancia y viene siendo, según el enfoque piagetiano, un niño operacional concreto.
Esta entrevista, como herramienta de investigacion para verificar estados cognitivos entre otros, consta de nueve preguntaspreviamente analizadas y esta formulada de manera cuidadosa y rigurosamente para no causar niveles de incomodidad en el entrevistado y permitir la fluides de conversacion para dicha investigacion.
Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, por lo que la idea es inferir cuales son los estados cognitivos del joven.
Otro factor a encontrar es laimportancia de la identidad del joven, ya que, en muchos casos los jovenes solo se dejan llevar, de alguna forma u otra, por las influencias de su alrededor y muchas veces por pretender sobresalir de alguna forma entre los demas. Dicha identidad es de forma cultural y social, ya que estos factores intervtienen de manera directa en los jovenes.
Según Jorge Larrain: "Un significado más adecuado deidentidad deja de lado la mismidad individual y se refiere a una cualidad o conjunto de cualidades con las que una persona o grupo de personas se ven íntimamente conectados”
De este concepto podria deducir lo que significa ser aceptado por los demas o por la sociedad, explicando la importancia de la identidad cono una forma de ser integrado.
La importancia de todos los puntos anteriores serandescritos a continuacion por dicha entrevista la que sera presentada de la siguiente forma;






Entrevista

1. ¿Cuantos años tienes y en que curso estas?
“Tengo 14 años y actualmente curso el primero medio.”

2. ¿Has sentido cambios físicos en comparación al año pasado?
“Si me encuentro mas alto tengo mas pelos en el cuerpo y mi voz ha cambiado”. En relación a los cambios físicospodemos ver crecimiento de testículos de 9 a 13 años, crecimiento de vello púbico 12 a 16 años, cambio de voz entre 11 y 14 años y aparición del vello facial y axilar aproximadamente dos años después de la aparición del vello púbico. Los efectos de la maduración temprana o tardía tiende a predecir la salud mental adolescente, aquellos que maduran antes tiende a ser más desenvueltos, populares y máspreocupados de la opinión de los demás, los que tienen una maduración tardía se siente rechazados cohibidos e inseguros.

3. ¿Te gusta tu estado físico?
“Si, me encuentro una persona la cual esta bien para su edad además juego al futbol” El ejercicio afecta la salud tanto física como mental, la actividad física mejora la resistencia, reduce la ansiedad, aumenta el autoestima, notas escolares ybienestar.

4. ¿Respetas tus horas de descanso y de sueño?
“A veces, generalmente me quedo jugando Xbox hasta tarde o salgo durante la tarde a los centros comerciales y no hago las tareas”. La privación del sueño se considera una epidemia. La privación del sueño puede producir insomnio, socavar la motivación, provocar irritabilidad y es posible que la concentración y el rendimiento escolarsufran sus efectos.
5. ¿Consumes algún tipo de droga?
“si, no me gusta pero los demás lo hacen y son “bacanes”·. Los factores de riesgo al consumo de drogas incluyen influencias y conflictos familiares, fracaso académico, rechazo de los pares.


6. ¿Tus pares consumen alcohol?
“Si, la mayoría” La edad promedio que se comienza a beber alcohol es de 13 a 14 años y algunos niños comienzan antes.Los jóvenes que comienzan a beber pronto por lo general tienen problemas de conducta.

7. ¿Como reaccionas ante situaciones de conflictos?
“Cuando tengo problemas en la casa, me voy o escucho música” La depresión en los jóvenes no necesariamente aparece como tristeza, sino como irritabilidad, aburrimiento o la incapacidad para experimentar un placer.

8. ¿Como es la relación con tu...