Entrevistas sobre la reforma educativa
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2010
ENTREVISTAS SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA
OPINIÓN SOBRE LA ENTREVISTA A JOSEFINA ZORAIDA VÁZQUEZ
PARA PODER LOGRAR UN VERDADERO CAMBIO EN LA FORMA DE EDUCAR CON LASREFORMAS EDUCATIVAS, SE TIENEN QUE HACER CAMBIOS EN OTROS PROBLEMAS QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE UN PAIS, EJEMPLO: ECONOMIA, EMPLEOS, SALUD, SEGURIDAD ETC.OPINIÓN SOBRE LA ENTREVISTA A JUAN CARLOS PALAFOX
CREO QUE TIENEN RAZÓN QUE LAS REFORMAS EDUCATIVAS ES UN PROCESO LENTO, QUE LOS CAMBIOS SE OBSERVAN ENTRE 10,15 O 20 AÑOSY QUE EN ESTOS LARGOS PERIODOS Y QUE DURANTE ESTE TIEMPO SE PUEDE LOGRAR LA COMPATIBILIDAD ENTRE LA REFORMA Y EL DESARROLLO SOCIAL
PERO SERIA MÁS APROPIADO QUEFUERA A LA PAR CON EL DESARROLLO SOCIAL, LO EDUCATIVO Y LA TECNOLOGIA.
OPINIÓN SOBRE LA ENTREVISTA A FRANCISCO MIRANDA LÓPEZ
CONSIDERO QUE LAS EXPERIENCIAS DELOS MAESTROS DAN UNA MAYOR RELEVANCIA A LAS NUEVAS REFORMAS , YA QUE SI NO HUBIERA APORTACION DEL DOCENTE Y SUS VIVENCIAS EN LOS GRUPOS CON SUS ALUMNOS NO TENDRIANVALIDEZ ESTAS REFORMAS.
OPINIÓN SOBRE LA ENTREVISTA A ÁNGEL DIAZ BARRIGA
A ESTA OPINIÓN LA CONSIIDERO MAS PROPIA PARA SER ENTENDIDA POR EL DOCENTE YA QUE TODOSLOS MAESTROS TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE QUE NUESTROS ALUMNOS APRENDAN Y COMO DOCENTES TENEMOS QUE BUSCAR ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA LOGRARLO .
OPINIÓN SOBRE LAENTREVISTA A SILVIA SCHMElKES DEL VALLE
ES IMPORTANTE CONOCER LA NUEVA REFORMA PERO UNA DE LAS CARACTERISTICAS DE ÉSTA, ES QUE ES FLEXIBLE NO PODRIAMOS LLEVAR A CABOUNA REFORMA AL PIE DE LA LETRA POR QUE TENEMOS QUE HACER USO DE ADECUACIONES CURRICULARES Y POR LA VARIEDAD DE ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS.
OPINIÓN SOBRE LA ENTREVISTA A JOSEFINA ZORAIDA VÁZQUEZ
PARA PODER LOGRAR UN VERDADERO CAMBIO EN LA FORMA DE EDUCAR CON LASREFORMAS EDUCATIVAS, SE TIENEN QUE HACER CAMBIOS EN OTROS PROBLEMAS QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE UN PAIS, EJEMPLO: ECONOMIA, EMPLEOS, SALUD, SEGURIDAD ETC.OPINIÓN SOBRE LA ENTREVISTA A JUAN CARLOS PALAFOX
CREO QUE TIENEN RAZÓN QUE LAS REFORMAS EDUCATIVAS ES UN PROCESO LENTO, QUE LOS CAMBIOS SE OBSERVAN ENTRE 10,15 O 20 AÑOSY QUE EN ESTOS LARGOS PERIODOS Y QUE DURANTE ESTE TIEMPO SE PUEDE LOGRAR LA COMPATIBILIDAD ENTRE LA REFORMA Y EL DESARROLLO SOCIAL
PERO SERIA MÁS APROPIADO QUEFUERA A LA PAR CON EL DESARROLLO SOCIAL, LO EDUCATIVO Y LA TECNOLOGIA.
OPINIÓN SOBRE LA ENTREVISTA A FRANCISCO MIRANDA LÓPEZ
CONSIDERO QUE LAS EXPERIENCIAS DELOS MAESTROS DAN UNA MAYOR RELEVANCIA A LAS NUEVAS REFORMAS , YA QUE SI NO HUBIERA APORTACION DEL DOCENTE Y SUS VIVENCIAS EN LOS GRUPOS CON SUS ALUMNOS NO TENDRIANVALIDEZ ESTAS REFORMAS.
OPINIÓN SOBRE LA ENTREVISTA A ÁNGEL DIAZ BARRIGA
A ESTA OPINIÓN LA CONSIIDERO MAS PROPIA PARA SER ENTENDIDA POR EL DOCENTE YA QUE TODOSLOS MAESTROS TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE QUE NUESTROS ALUMNOS APRENDAN Y COMO DOCENTES TENEMOS QUE BUSCAR ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA LOGRARLO .
OPINIÓN SOBRE LAENTREVISTA A SILVIA SCHMElKES DEL VALLE
ES IMPORTANTE CONOCER LA NUEVA REFORMA PERO UNA DE LAS CARACTERISTICAS DE ÉSTA, ES QUE ES FLEXIBLE NO PODRIAMOS LLEVAR A CABOUNA REFORMA AL PIE DE LA LETRA POR QUE TENEMOS QUE HACER USO DE ADECUACIONES CURRICULARES Y POR LA VARIEDAD DE ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS.
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