Epistemologia

La EPISTEMOLOGIA (del griego (episteme), "conocimiento", (logos), "teoría") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico.

Se encarga del problemacorrespondiente a la relación sujeto-objeto. Entendiendo que el sujeto es el ser cognoscente y el objeto todo aquello sobre lo que el sujeto realiza su actividad cognitiva, (procesos mentales implicados en elconocimiento).

EPISTEMOLOGIA SEGÚN PIAGET: Piaget dice que la epistemología le interesa la validez del conocimiento, pero también las condiciones de acceso al conocimiento valido; de ahí que el sujetoque adquiere el conocimiento no sea irrelevante para la epistemología, sino que esta debe ocuparse también de la génesis de los enunciados científicos y de los múltiples aspectos de la ciencia quetranscienden la dimensión estrictamente lingüística y lógico-formal. La epistemología para piaget tiene además un carácter fundamentalmente científico, es decir, teórico y empírico, no metodológico ypractico.

EPISTEMOLOGIA SEGÚN VIGOTSKY: Este apoya un "modelo de descubrimiento" del aprendizaje. Este tipo de modelo pone un gran énfasis en el rol activo del maestro mientras que las habilidadesmentales de los estudiantes se desarrollan "naturalmente" a través de varias "rutas" de descubrimientos.

La interacción social entre compañeros proporciona una situación ideal para que el procesode aprendizaje se desarrolle adecuadamente. Sirve para aprender a tomar conciencia de los puntos de vista de los demás, en sus aspectos cognitivos y emocionales, reduciendo el conflicto social. Elconflicto cognitivo entre iguales –aprendizaje compartido- no sólo ayuda a revisar los propios conocimientos, sino también a facilitar su reestructuración.

EPISTEMOLOGIA SEGÚN ROUSSEAUS: Es lapercepción de los sentidos tal fuente y prueba. Se ha intentado clasificar al conocimiento a partir de por lo menos tres posiciones: Por su posibilidad, Por su origen y Por su esencia.

DIANA CAROLINA...