epistemologia

EPISTEMOLOGÍA - 5° año 
La palabra “epistemología” proviene de las griegas episteme y logos. Episteme hace referencia al conocimiento verdadero o ciencia, y logos al estudio, orden o razón respectivamente. De modo que la epistemología podría entenderse, de modo genérico como el estudio de la ciencia.
Es importante consignar que la Epistemología no es una disciplina científica sino filosófica,es decir, se constituye gracias a la argumentación racional y no a la demostración empírica. Es objeto de estudio y debate de esta disciplina filosófica qué tipos de actividad pueden ser consideradas ciencia y quiénes pueden ser considerados científicos, de qué modo y a través de qué caminos se desarrolla el conocimiento científico, como se divide y organiza, cuáles son sus áreas de acción y deinfluencia y demás cuestiones afines.
El Pensamiento Científico
Una definición tradicional de la ciencia diría que es un conjunto de conocimiento comprobado y sistematizado, obtenido mediante el concurso de métodos lógicos, rigurosamente aplicados. Estos conocimientos, después de estar sujetos a la crítica y a la comprobación, se presentan organizados y distribuidos en las diversas ramas delsaber.
El epistemólogo argentino G. Klimovsky dice “Desde un punto de vista estrecho,..., podemos decir que la ciencia es fundamentalmente un acopio de conocimiento, que utilizamos para comprender el mundo y modificarlo”. La ciencia como estructura de conocimientos posee sectores que podríamos llamar disciplinas y con mayor detalle teorías. Para el epistemólogo mencionado una teoría científica es unconjunto de conjeturas (una conjetura es un juicio probable de cierta cosa) simples o complejas, acerca del modo en que se comporta algún sector de la realidad. La teoría es la unidad de análisis fundamental del pensamiento científico contemporáneo.
Para el lógico uruguayo C. Caorsi toda teoría científica es un sistema de enunciados que son admitidos como verdaderos y que se denominan leyes de lateoría. Estos enunciados tienen una interconexión lógica que está dada por la existencia de dos tipos: los axiomas, que se consideran puntos de partida y los teoremas que se demuestran a través de procedimientos lógicos desde los axiomas o desde otros teoremas ya demostrados .
El también argentino M. Bunge considera que la ciencia puede considerarse como un creciente cuerpo de ideas que secaracteriza como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible. La lógica y la matemática por inventar entes formales y establecer relaciones entre ellos se llaman ciencias formales, ya que sus objetos no son cosas ni procesos sino formas vacías que pueden hacerse corresponder con cosas y procesos pertenecientes a la realidad. Así el resto de las ciencias utiliza a las formales comoherramientas para reconstruir las complejas relaciones que se dan entre los hechos que investigan, es decir: formalizan enunciados fácticos. Llegamos así a una primera ramificación entre ciencias formales (o ideales) y fácticas (o materiales). El punto es que las leyes formales lógico-matemáticas no son suficientes para demostrar la verdad o falsedad de un enunciado fáctico, además debemosexigirle datos empíricos (recolectados mediante la observación o la experimentación). Pero la experiencia no garantizará que la hipotesis en cuestión sea la verdadera, únicamente nos señalará que es probable que sea la adecuada sin excluir que un estudio posterior nos revele la conveniencia de otra posibilidad. La ciencia fáctica es sustancialmente probable mientras que la ciencia formal es necesaria.2) El positivismo
El Positivismo Consiste en no admitir como válidos científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia, rechazando, por tanto, toda noción a priori y todo concepto universal y absoluto. El hecho es la única realidad científica, y la experiencia y la inducción, los métodos exclusivos de la ciencia. Por su lado negativo, el positivismo es negación de...